Fenomena Lupa dalam Hafalan Kitab Santriwati (Berdasarkan Tinjauan Teori Decay dan Teori Interferensi)

Authors

  • Septia Nur Saputri UIN Sunan Gunung Djati
  • Tarsono Tarsono UIN Sunan Gunung Djati
  • Hasbiyallah Hasbiyallah UIN Sunan Gunung Djati

DOI:

https://doi.org/10.18592/jsi.v11i1.8604

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena lupa dalam hafalan kitab santriwati di Pondok Pesantren Salaf Modern Thohir Yasin  berdasarkan tinjauan Teori Decay dan Teori Interferensi, fenomena lupa yang dimaksud yaitu faktor-faktor yang menyebabkan lupa dan upaya untuk mengatasinya. Untuk mendeskripsikan fenomena lupa dalam hafalan kitab santriwati peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif, agar mencapai hasil yang ingin dicapai. Berdasarkan hasil penelitian menujukkan bahwa fenomena lupa pada santriwati disebabkan karena dua hal yaitu. Pertama, lupa karena hafalan yang sudah lama dan tidak diulangi hal ini sesuai dengan teori Decay. Kedua, lupa karena adanya hafalan-hafalan baru setiap harinya. Upaya yang dilakukan untuk mengatasinya yaitu dengan pengulangan (murojaah) dan menggunakan metode yang tepat.

References

Desyanwar. (2011). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia Cet. 1, Surabaya : Amelia

Djamarah., Bahri, Syaiful. (2002). Psikologi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta, 2002

Domjan, Michael. (2010). The Principles of Learning and Behavior, 6 th edition, California: Wadswort

Kosim, Muhammad. (2015). Prinsip dan Strategi Pembelajaran Mengatasi Lupa Perspektif Psikologi Pendidikan Islam, Jurnal At-tarbiyah, VI(1), 74

Pudjono, Mario. (2008). Teori-Teori Kelupaan, Jurnal Buletin Psikologi, 16(2), 89.

Rofinda, Rodi. (2019). Lupa dan Transfer dalam Belajar dan Pembelajaran, Junal Pendidikan Rokania. IV(1), 30.

Sa’dullah, (2008). 9 Cara Cepat Menghafal Al-Qur’an, Jakarta : Gema Insani

Rahmat, Jalaluddin, (2011). Psikologi Komunikasi, Edisi Revisi Cet 22, Jakarta : Remaja Rosdakarya

Syah, Muhibbin., (2000). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, edisi revisi, Bandung: Remaja Rosda Karya

Alotes, Renna Kinnara., Mustika, Robi. (2019) Lupa, Dalam Perspektif Psikologis Belajar dan Islam, Jurnal Psikologi, 1(1), 47

Tanzeh, Ahmad., (2009). Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta : Teras

Winkel. (1996). Psikologi Pengajaran, Jakarta : Gramedia Widiasarana Indoneisa.

Wittigh, Arno F. (1981). Schaum ‘s Outline of Theory and Problem of Psychologi of Laerning, New York : MC Graw-Hill

Published

2023-08-23

Issue

Section

Articles