MASYARAKAT ISLAM IDEAL DALAM KONSEPSI FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM

Andik Wahyun Muqoyyidin

Abstract


The essence of society is an integral part of the discussion of the philosophy of Islamic education. Fazlur Rahman even conclude that the primary purpose of the Qur’an is to enforce a social order that’s fair and ideal. As a community order which emphasizes tolerance, democracy and civilized, civil society to contribute positively to the needs of Muslims today. For the basic concept of philosophy of Islamic education should be placed in the context of civil society supra-system of education in which it will be applied. Therefore reconstruction of Islamic educational philosophy into something very urgent and relevant to today’s problems of Islamic education.

Keywords


Masyarakat Islam ideal; Masyarakat Madani; Rekonstruksi; Filsafat Pendidikan Islam

Full Text:

PDF

References


Ali-Fauzi, Ihsan, “Ibn Khaldun dan Ilmu-Ilmu Sosial: Tentang ‘Ashabiyah, Negara, “Sakralisasi” Ilmu”, dalam http://www.paramadina-pusad.or.id/ibn-khaldun-dan-ilmu-ilmu-sosial-tentang-ashabiyah-negara-sakralisasi-ilmu.html# diakses tanggal 24 Februari 2014.

Arif, Mahmud, Pendidikan Islam Transformatif. Yogyakarta: LKiS, 2008.

Asnawan, “Pendidikan Islam dan Teknologi Komunikasi”, Jurnal Falasifa, Vol. 1, No. 2 (September 2010): 96

Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos, 1999.

Haris, Abd, “Rehumanisasi Pendidikan: Arah Baru Rekonstruksi Filsafat Pendidikan Islam”, Pidato Pengukuhan Guru Besar Dalam Bidang Ilmu Filsafat Pendidikan Islam IAIN Sunan Ampel Surabaya, Surabaya: IAIN Sunan Ampel, 12 Pebruari 2008.

Hermawan, A. Heris, Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama, 2012.

Hilmy, Masdar, “Nomenklatur Baru Pendidikan Islam di Era Industrialisasi”, Jurnal TSAQAFAH, Vol. 8, No. 1 (April 2012): 10

Jones, Sidney, “Sisi Gelap Reformasi di Indonesia: Munculnya Kelompok Masyarakat Madani Intoleran”, dalam http://www.paramadina-pusad.or.id/sisi-gelap-reformasi-di-indonesia-munculnya-kelompok-masyarakat-madani-intoleran.html diakses tanggal 25 Februari 2014.

Jurdi, Syarifuddin, Pemikiran Politik Islam Indonesia: Pertautan Negara, Khilafah, Masyarakat Madani dan Demokrasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.

Kuntowijoyo, dalam Rahardjo, Dawam, Masyarakat Madani: Agama, Kelas Menengah dan Perubahan Sosial. Jakarta: LP3ES & LSAF, 1999.

Maarif, A. Syafii, Mencari Autentisitas Dalam Kegalauan. Yogyakarta: PSAP, 2004.

Mas’udi, Wawan, “Masyarakat Madani: Visi Etis Islam Tentang Civil Society”, Jurnal Ilmu Sosial & Ilmu Politik, Vol. 3, No. 2 (November 1999): 167

Muqoyyidin, Andik Wahyun, Civil Society dalam Perspektif Manajemen Pendidikan Islam. Yogyakarta: LINTANG Rasi Aksara Books, 2013.

Muqoyyidin, Andik Wahyun, “Tipologi Pemikiran Modernis Pendidikan Islam”, Jurnal el-Hikmah, Vol. IX, No. 1 (Juni 2011): 290

Nata, Abuddin, Paradigma Pendidikan Islam. Jakarta: Grasindo, 2001.

Nizar, Samsul, Filsafat Pendidikan Islam Pendekatan Historis, Teoritis dan Praktis. Jakarta: Ciputat Pers, 2002.

Nuryamin, “Hakikat Evaluasi: Perspektif Filsafat Pendidikan Islam”, Lentera Pendidikan, Vol. 14, No. 2 (Desember 2011): 213

Nuryanti, “Filsafat Pendidikan Islam tentang Kurikulum”, Hunafa Jurnal Studia Islamika, Vol. 5, No. 3 (Desember 2008): 330

Rahman, Fazlur, Major Themes of the Qur’an, terjemah Anas Mahyuddin. Bandung: Pustaka, 1983.

Saefuddin, A.M. et al, Desekularisasi Pemikiran Landasan Islamisasi. Bandung: Mizan, 1991.

Saiyidain, KG, Percikan Filsafat Iqbal Mengenai Pendidikan. Bandung: Diponegoro, 1981.

Samsinas, “Ibnu Khaldun: Kajian Tokoh Sejarah dan Ilmu-Ilmu Sosial”, Hunafa Jurnal Studia Islamika, Vol. 6, No. 3 (Desember 2009): 334

Samsuddin, “Format Baru Transformasi Pendidikan Islam”, ISLAMICA, Vol. 7, No. 1 (September 2012): 170

Siswanto, “Reorientasi Pendidikan Islam (Memperkokoh Wacana Masyarakat Madani)”, Tadrīs, Vol. 5, No. 1 (2010): 150-155

Solichin, Mohammad Muchlis, “Tazkiyah al-Nafs sebagai Ruh Rekonstruksi Sistem Pendidikan Islam”, Tadrīs, Vol. 4, No. 1 (2009): 33

Suripto, “Rekonstruksi Pemikiran Pendidikan Islam”, Jurnal Al-Furqan, Vol. II, No. 1 (Maret-Agustus 2013): 1

Tolchah, Moch., “Masyarakat Ideal dalam Al-Qur’an”, El-Tajdid, Vol. 1, No. 1 (2007): 1

Wijaya, Sri Herwindya Baskara, “Media Literacy dan Pemberdayaan Masyarakat Madani”, Jurnal Komunikasi Massa, Vol. 5, No. 1 (Januari 2012): 3




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/al-banjari.v13i1.386

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2014 Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Al-Banjari Journal Indexed By :

 

Al-BANJARI : JURNAL ILMIAH ILMU-ILMU KEISLAMAN published by :

PASCASARJANA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ANTASARI BANJARMASIN

Jl. A. Yani Km, 4,5 Banjarmasin Kalimantan Selatan 70235 Phone (0511) 3250801 - Email: [email protected]

 Social Media :
 

Creative Commons License
Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman ISSN Printed (1412-9507) - ISSN Online (2527-6778) licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.