Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Melakukan Wudhu Melalui Metode Pemberian Motivasi Reward atau Hadiah di Kelas Satu MIS Misbahussalam Tahun Pelajaran 2015-2016

Muhammad Noor

Abstract


Kemampuan siswa untuk melakukan wudhu merupakan hal penting dalam melakukan ibadah. Siswa kelas satu yang cenderung kurang fokus dan suka bermain menyebabkan rendahnya kemampuan siswa untuk berwudhu. Maka digunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk meningkatkan kemampuan siswa untuk berwudhu. Kemampuan siswa dalam wudhu ditingkatkan dengan memberikan motivasi reward atau hadiah. Dari hasil penelitian didapatkan hasil pada siklus satu sebesar 50% siswa yang berkemampuan baik. Pada siklus dua dan siklus tiga terdapat kenaikan sebesar 60% dan 70%. Sehingga mendapatkan kesimpulan bahwa kemapuan siswa untuk wudhu meningkat dengan memberikan motivasi reward atau hadiah.


Full Text:

PDF

References


Ahmad Tafsir, Metodik Pendidikan Agama, Remaja Rosda Karya, Bandung: 1991

Abu Ahmadi, Psikologi Perkembangan, Rineka Cipta, Jakarta: 1991

Agus Sujanto, Psikologi Umum, Bumi Aksara, Jakarta: 2009

Arifin, Ilmu Perbandingan Pendidikan, Golden Terayon Press, Jakarta: 1991

Dasuki Achmad. 2011. Prosedur Penelitian Tindakan. Bandung; Remaja Rosda Karya

Imam Barnadib, Filsafat Pendidikan, Adicita Karya Nusa, Yogyakarta: 2002

Jalaludin, Pengantar Ilmu Jiwa Agama, Kalam Mulia, Jakarta: 1998

Nahrowi, Analisis Terhadap Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMAN 1 Tangerang, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Skripsi Tidak Diterbitkan, 2013

Mahmud Yunus, Metodik Pendidikan Agama, Hidakarya Agung, Jakarta: 2008

Muhammad Yunus., Al Qur'an Al Karim, PT Al Ma’arif, Bandung: 1996

R. Hermawan. S, Etika Keguruan , PT Margi Waluyo, Jakarta: 1979

Suryosubroto, Beberapa Aspek Dasar-dasar Kependidikan, Rineka Cipta, Jakarta: 2010




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/ptk.v3i2.1954

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


License URL: Jurnal PTK dan Pendidikan

View My Stats

Flag Counter