The Use Traditional Game Cublak-Cublak Suweng to Improve Arabic Vocabulary Achievements

Authors

  • Novia Indah Kurniawati MI Amanah Turen Malang
  • Lailatul Qomariyah Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang
  • Mustafa Farouq Abdul-Aaleem Mahmoud Al-Azhar University

DOI:

https://doi.org/10.18592/jams.v9i2.5591

Keywords:

traditional game, CCS, acquisition

Abstract

The research purpose is to know Arabic vocabulary acquisition on students by traditional game cublak-cublak suweng (CSS). The applied approach in this research is PTK (class based research) held in cycles. Each cycle composed two meetings. The first meeting is used to give the material, drill vocabularies, and give test paper connected with fresh taught vocabularies. Second meeting is used to review taught vocabularies in first meeting by traditional game CSS. The data collection is by using interview, observation, giving tests, and documentation. The result of research indicates using game method, especially in traditional game cublak-cublak suweng increase students' Arabic vocabulary acquisition. The indicator is increasing grades degree from first cycle to other cycles; lack in first cycle, sufficient in second cycle, and good in third cycle.

References

Anwar, Mursidin T, and Husain Ibrahim. “Model Pengembangan Alat Permainan Edukatif Berbasis Sosial Budaya pada Pembelajaran Anak Didik Kelompok Bermain.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 19, no. 2 (June 3, 2013): 236–251.

Adi, Banu Setyo, Sudaryanti Sudaryanti, and Muthmainah Muthmainah. “Implementasi permainan tradisional dalam pembelajaran anak usia dini sebagai pembentuk karakter bangsa.” Jurnal Pendidikan Anak 9, no. 1 (June 2, 2020): 33–39.

Ahira, Anne. “Permainan Tradisional,” 2021. Accessed September 12, 2021. http://www.anneahira.com/permainan/permainan-tradisional.htm.

Ahmad, Laila. “TA’LĪM AL-MUHĀDATSAH WA MUSYKILĀTUHU LADĀ AN-NAṬIQĪNA BI LUGĀT UKHRĀ.” Jurnal Al-Maqayis 7, no. 2 (September 15, 2021): 40.

Aldena, Soraya. “TAṬWĪR AL-GANĪ LI AL-AṬFĀL LI TARQIYYATI ISTI’ĀB AL MUFRADĀT AL-’ARABIYYAH.” Jurnal Al-Maqayis 8, no. 1 (June 30, 2021): 84.

Ali, Jauhar. “PERMAINAN SEBAGAI STRATEGI AKTIF LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB” (August 30, 2022). Accessed October 7, 2022. https://osf.io/jk5xh/.

Andriani, Tuti. “Permainan Tradisional Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini” 9, no. 1 (2012): 16.

Anggita, Gustiana Mega. “Eksistensi Permainan Tradisional sebagai Warisan Budaya Bangsa.” JOSSAE : Journal of Sport Science and Education 3, no. 2 (April 4, 2019): 55.

Ardiansyah, Lofes, and Cindy Asli Pravesti. “PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN MONOBILING DALAM EFIKASI DIRI AKADEMIK SISWA DI SMA NEGERI 15 SURABAYA” (n.d.): 11.

Ariesta, Freddy Widya. “Nilai Moral Dalam Lirik Dolanan Cublak-Cublak Suweng.” Jurnal Ilmu Budaya 7, no. 2 (2019): 188–192.

Arifin, Ahmad. “Peranan Permainan Bahasa Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Bahasa Arab.” An Nabighoh: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab 19, no. 2 (2017): 302–318.

Bakhtiar, Afakhrul Masub, and Paulina Paulina. “PERMAINAN TRADISIONAL ‘CUBLAK SUWENG’ UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK SD.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 1, no. 3 (October 20, 2017): 186.

Chandra, Ariadie. “RANCANG BANGUN GAME EDUKASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIK TEKNIK DIGITAL.” Jurnal Edukasi Elektro 1, no. 1 (August 2, 2017). Accessed October 7, 2022. https://journal.uny.ac.id/index.php/jee/article/view/15121.

Deviana, Ade Destri, and Syarifaturrahmatullah Syarifaturrahmatullah. “Thinking-Based Learning Strategy of Ulumul Hadith for Students of Arabic Language Department of State Islamic Institute (ar).” Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya 7, no. 2 (December 22, 2019): 73–84.

Effendy, A. F. “Lagu Dan Permainan Sebagai Media Pengajaran Bahasa Arab Di Madrasah Ibtidaiyyah.” Majalah Nadi Tahun II No: 1, 1993.

Fac. of Teaching & Education, Universitas Jambi, Indonesia, [email protected], Kamid Kamid, Rohati Rohati, Fac. of Teaching & Education, Universitas Jambi, Indonesia, [email protected], Hobri Hobri, Fac. of Teaching & Education, Universitas Jember, Indonesia, [email protected], Elza Triani, et al. “Process Skill and Student’s Interest for Mathematics Learning: Playing a Traditional Games.” International Journal of Instruction 15, no. 3 (July 1, 2022): 967–988.

Hamidah, Ratu Noor. “Teaching Arabic At Rawda Al-Islamiyyah Secondary School/ تعليم اللغة العربية في مدرسة روضة الإسلامية الثانوية الأهلية.” Jurnal Al-Maqayis 9, no. 1 (June 1, 2022): 84.

Handayani, Varina, Dinie Anggraeni Dewi, and Yayang Furi Furnamasari. “PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI SARANA UNTUK MENINGKATKAN JIWA NASIONALISME” 5, no. 2 (2021): 6.

Hidayat, Ulwiyatul, and Annisa Ariani. “PERMAINAN TRADISIONAL CUBLAK-CUBLAK SUWENG SEBAGAI MEDIA PLAY THERAPY DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL ANAK SLOW LEARNER PADA SISWA SDN MULYEREJO DUA, KOTA MALANG” (2019): 12.

Hidayat, Z. A, and Tatang S. M. Hidayat, Z.A. Dan Tatang, S.M. 1980. Permainan, Simulasi, Main Peran Dalam Pengajaran Bahasa. Jakarta: P3G Depdigbud. Jakarta: P3G Depdigbud, 1980.

Hidayatulloh, Syarif, Henry Praherdhiono, and Agus Wedi. “Pengaruh Game Pembelajaran Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pemahaman Ilmu Pengetahuan Alam.” JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 3, no. 2 (May 20, 2020): 199–206.

Jumatiah, Jumatiah, and Ibrahim Helalsah. “TAṬWĪR MĀDAH IKHTIBĀR MUFRADĀT AL-LUGAH AL-ʿARABIYYAH ʿALĀ DAUʿI AL-MAʿRIFĪ.” Jurnal Al-Maqayis 8, no. 2 (November 7, 2021): 1.

Khasanah, Ismatul, Agung Prasetyo, and Ellya Rakhmawati. “PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI MEDIA STIMULASI ASPEK PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI.” PAUDIA : JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI 1, no. 1 (September 4, 2012). Accessed October 7, 2022. http://journal.upgris.ac.id/index.php/paudia/article/view/261.

Kristanti, Teofani Irene, and Cindy Asli Pravesti. “PENGEMBANGAN PERMAINAN REDI DALAM PENINGKATAN EFIKASI DIRI BAGI SISWA SMA.” JURNAL KONSELING GUSJIGANG 7, no. 2 (December 1, 2021). Accessed October 7, 2022. https://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/6033.

Lusiana, Ernita. “MEMBANGUN PEMAHAMAN KARAKTER KEJUJURAN MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PADA ANAK USIA DINI DI KOTA PATI” (2012): 6.

Mardiah Mardiah. “METODE PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MADRASAH IBTIDAIYAH.” MITRA PGMI: Jurnal Kependidikan MI 1, no. 1 (July 16, 2015): 61–77.

Nasarudin, Nasarudin. “Tathbîq Manhaj Ta’lîm Al-Lughah Al-‘Arabiyyah ‘Ala Asâs Al-Tahshîl Al-Dirâsî Fî Al-Jâmi’Ât Al-Islâmiyyah Bi Mataram Indonesia.” Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 5, no. 2 (2018): 374–391.

Pravitasari, Eka Aprilia, and Durinda Puspasari. “Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Kartu Berbasis Make A Match Pada Mata Pelajaran Otomatisasi dan Tata Kelola Kepegawaian di SMKN 1 Jombang.” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) 8, no. 3 (July 17, 2020): 489–495.

Putra, Ari, and Viena Rusmiati Hasanah. “TRADITIONAL GAME TO DEVELOP CHARACTER VALUES IN NONFORMAL EDUCATIONAL INSTITUTION.” IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education (April 28, 2018): 86–92.

Rahmawati, Fauziah. Anak Dan Dunianya. Semarang: PT. Albana, 2009.

Rahmawati, Nailur. “PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH IBTIDAIYAH WAHID HASYIM SLEMAN YOGYAKARTA” (2018): 8.

Ramadhani, Akmal Zaid. “ISTRĀTĪJIYYAT MUDARRIS AL-LUGAH AL-ARABIYYAH FĪ TA’LĪM MAHARAH AL-QIRĀ’AH.” Jurnal Al-Maqayis 7, no. 2 (September 15, 2021): 67.

Rohmawati, Silfiyah. “PENERAPAN HASIL MODIFIKASI PERMAINAN MONOPOLI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBICARA BAHASA ARAB.” Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 2, no. 2 (August 26, 2019): 165.

Solikah, Ni’matus. “Pengaruh Permainan Cublak-Cublak Suweng Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun” 9 (2020): 10.

Sudono, Anggani. Sudono, Anggani. 2000. Sumber Belajar Dan Alat Permainan. Jakarta: PT Grasindo. Jakarta: PT Grasindo, 2000.

Uliyah, Asnul, and Zakiyah Isnawati. “Metode Permainan Edukatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Shaut al Arabiyyah 7, no. 1 (June 27, 2019): 31.

Wijayanti, Rina. “PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI MEDIA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK.” Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 1 (March 20, 2018). Accessed October 7, 2022. https://ejournal.upi.edu/index.php/cakrawaladini/article/view/10496.

Downloads

Published

2022-11-24

Issue

Section

Articles