الكناية القرآنية ومكوناتها التربوية (دراسة على تعبيرات الكناية ÙÙŠ سورة البقرة)
DOI:
https://doi.org/10.18592/jams.v2i1.188Abstract
وعلم من Ø§Ù„Ø¨ØØ« أ٠تعبتَات الكنايةكائنة ÙÙŠ ثلبث عشرة آية من سورة البقرة، ولذا دورىاـ ÙÙŠ تربية الله الخلق على قبوؿ الذداية، ولذا أسرار ÙÙŠ التًبية الإسلبمية؛ Ùهي Ù†Ø§ÙØ¹Ø© ÙÙŠ تدريب الطلبب والطالبات وتعويدىم على التÙكتَ ÙÙŠ Ùهم الدروس ÙˆÙÙŠ إيقاظ ØÙ…استهم وتثيتَىم على طلب الØÙ‚يقة ورآء الأشياء والوقائع، وبها يظهر الدعلمو٠الدعاني الدعقولة ÙÙŠ صورة Ø§Ù„Ù…ØØ³ÙˆØ³Ø§ØªØŒ وبها يبعدو٠عن الدعاني غتَ Ø§Ù„Ø¯Ø³ØªØØ³Ù†Ø©ØŒ وبها يخاطبهم على قدرعقولذم مراعةً على مستوى Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ø¿ من الناØÙŠØ© العقلية ومراعةً على طريق الرØÙ…Ø© البعيدة عن التوبيخ، وىو Ø£ØØ¯ الخيارات الذي يدكت٠تطبيقو ÙÙŠ طريقة ثناء ÙˆÙ…Ø¯Ø Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ø¿ وتشجيعهم على التعلم وتقويم سلوكهم وتهذيب أخلبقهم.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) after the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
