Eksplorasi Etnomatematika pada Rumah Adat Bubungan Tinggi
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aqli, Wafiqul. (2011). Anatomi Bubungan Tinggi sebagai RUma Tradisional Utama daam Kelompok Rumah Banjar, Jurnal NALARs, 10(1), 71-82
D’Ambrosio, U. (2001). In My Opinion: What Is Ethnomathematics, and How Can It Help Children in Schools? Teaching Children Mathematics, 7(6), 308–310. https://doi.org/10.5951/TCM.7.6.0308
Masrura, Inaya, Siti & Herna & Ajmin. Implementasi Pendekatan Etnomatematika Dalam Pembelajaran Matematika. SIGMA (Suara Intelektual Gaya Matematika). 2020.
Mentayani, Ira & Andini, Nadya, Dila. 2007. Tipologi dan Morfologi Arsitektur Suku Banjar di Kal-Sel. Vol. 8 No. 2. h. 116-117.
Setyowati, Etnografi Sebagai Metode Pilihan Dalam Penelitian Kualitatif di Keperawatan, dalam Jurnal JKI (Jurnal Keperawatan Indonesia), 2006.
Siti Maimunah. Rumah Adat Banjar Bubungan Tinggi. Eprints. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. 2018.
Sugiyono. Metoelogi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantiatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. 2017.
Tandililing, Pitriani, 2015 Etnomatematika Toraja (Eksplorasi Geometri Budaya Toraja), Jurnal Ilmiah Matematika dan Pembelajarannya, 1(1), 50-51.
Wahyudin. Pendidikan Matematika Etnomatesia. Prosiding Seminar Nasional 2018. 3-4.
Zakky. Pengertian Eksplorasi Menurut Para Ahli dan Secara Umum. dalam Zona Referensi. 23 Februari 2020. h. 1.
DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jpm.v1i2.7709
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Jurnal Pendidikan Matematika

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
INDEXED BY

Jurnal Pendidikan Matematika (JPM) by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/jpm/index is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.