ANALISIS KONTRASTIF BAHASA: URGENSI MEMAHAMI BUDAYA DALAM KAJIAN BAHASA ARAB
DOI:
https://doi.org/10.18592/jt.v10i2.7493Abstract
Abstract: There is one expression that states that language indicates one's identity, there is also language indicating nation. Language and culture have a coordinative relationship characterized by the quality of the reciprocal relationship between the two, and a subordinate that reflects one quality of the relationship that is only one-sided, meaning that it is the culture that influences the language, and not the other way around. Because of the close relationship between language and culture, there are some experts who equate the relationship between the two inseparable things like two sides of a coin. When learning a foreign language, we also indirectly learn the culture of the language we are learning. Because language reflects the culture of a person. Similarly, when studying Arabic, we also learn the cultural form of native Arabic speakers. Contrastive analysis is very useful in the interests of the development of the language itself, as well as useful for understanding the cultures of other countries through linguistic differences. Contrastive analysis also contributes to the translation to be more accurate in expressing intent in the source language text.Keywords: Arabic; Contrastive Analysis; Culture; Indonesian Language. Abstrak: Ada satu ungkapan yang menyatakan bahwa bahasa menunjukkan identitas seseorang, ada juga bahasa menunjukkan bangsa. Bahasa dan kebudayaan memiliki hubungan koordinatif yang dicirikan dengan kualitas hubungan timbal balik antara keduanya, dan subordinatif yang mencerminkan satu kualitas hubungan yang hanya sepihak, artinya budayalah yang mempengaruhi bahasa, dan bukan sebaliknya. Karena eratnya hubungan bahasa dan kebudayaan, ada sebagian pakar yang menyamakan hubungan keduanya dua hal yang tidak dapat dipisahkan seperti dua sisi mata uang. Ketika mempelajari bahasa asing maka secara tidak langsung kita juga mempelajari budaya dari bahasa yang kita pelajari. Karena bahasa mencerminkan budaya sesorang. Demikian pula ketika mempelajari bahasa Arab kita juga belajar bgaimana budaya dari penutur asli bahasa Arab. Analisis kontrastif sangat berguna untuk kepentingan pengembangan bahasa itu sendiri, serta berguna untuk memahami budaya negara lain melalui perbedaan linguistik. Analisis kontrastif juga berkontribusi pada terjemahan agar lebih akurat dalam mengekspresikan maksud dalam teks bahasa sumber.Kata Kunci: Analisis Kontrastif; Budaya; Bahasa Arab; Bahasa Indonesia.References
Al-Rajihi, Abduh. Ilmu al Lughah al Tathbiqy Wa Ta’lim al Arabiyah. Beirut: Dar el Ma’rifah, 2000.
Arifatun, Novia. “Kesalahan Penerjemahan Teks Bahasa Indonesia Ke Bahasa Arab Melalui Google Translate (Studi Analisis Sintaksis).” Arabic Learning and Teaching 2, no. 1 (2012).
Chaer, Abdul. Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta, 2014.
———. Sosiolinguistik Sebuah Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta, 1995.
Edidarmo, Toto. “Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Berdasarkan ‘Hierarchy Of Needs’ Maslow.” Afaq Arabiyah 8, no. 1 (2013).
Fahrurrazi, Aziz. “Pembelajarab Bahasa Arab: Problematika Dan Solusinya.” Arabiyat 1 (2014).
Fanufana. “Al Akhta al Lughawi Fit Ta’bir al Tahriri Lada Tullab al Mustawa al Tsalits al Tsanawy Fil Madaris al Tsanawiyah al Arabiyyah Fi Yisraliyun.” Khartoum International Institute Of Arabic Language, 2004.
Fuad, Faturahman. “Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Arab (Studi Di MTs. N. 1 Bandar Lampung).” Al-Lisan 5, no. 2 (2019).
Grass, Susan. “Theoretical No.s in Contrastive Linguistics.” Studies in Second Language Acquisition 5, no. 1 (1982).
Grosjean, Francois. “Studying Bilinguals: Methodoloical and Conceptual Issues.” Bilingualism: Language and Cognition 1, no. 2 (1998).
Herimanto, and Winarno. Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar. Jakarta: Bumi Aksara, 2016.
Hidayat, Nandang Sarip. “Analisis Kesalahan Dan Konstrastif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Kutubkhanah 17 (2014).
———. “Problematika Pembelajarab Bahasa Arab.” An-Nida 37, no. 1 (2012).
Husin, Husin, and Hatmiati Hatmiati. “Budaya dalam Penerjemahan Bahasa.” Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban 1, no. 2 (October 14, 2018).
Lafamane, Felta. “Antropolinguistik (Hubungan Budaya Dan Bahasa).” Preprint. Open Science Framework, July 28, 2020.
Laroche, Jacques M. “A View Of Transfer and Interference in Contrastive Analysis or: Can a Target Language Be Too Close to a Learner’s Native Language?” System 9, no. 1 (1981).
Madkhali, Amnah A. “A Contrastive Analysis of English and Arabic Phrasal Verbs: Difficulties and Alternatives.” International Journal of Science and Research 8, no. 1 (2019).
Markham, Paul. “Contrastive Analysis and The Future of Second Language Education.” System 13, no. 1 (1985).
May, Stephen. “The Disciplinary Constraints of SLA and TESOL: Additive Bilingualism and Second Language Acquisition, Teaching and Learning.” Linguistics and Education 22, no. 3 (2011).
Mintowati, Maria. “Analisis Kontrastif.” In Analisis Kesalahan Berbahasa. Jakarta: Universitas Terbuka, 2011.
Muhamad, Ismail, and Azman Che Mat. “Memaknakan Terjemahan Frasa Sendi Bahasa Arab Ke Bahasa Melayu Berdasarkan Ilmu Sintaksis-Semantik.” Islamiyyat 32, no. 6 (2010).
Mujib, Ahmad. “Hubungan Bahasa Dan Kebudayaan (Perspektif Sosiolinguistik).” Adabiyyat 8, no. 1 (2009).
Muradi, Ahmad. “Tujuan Pembelajaran Bahasa Asing (Arab) Di Indonesia.” Al-Maqayis 1, no. 1 (2013).
Nassif, Lama. “The Relationship of Language Anxiety with Noticing and Oral Production of L2 Forms: A Study of Beginning Learners of Arabic.” System 80 (2019).
Nur, Tajudin. “Analisis Kontrastif Dalam Studi Bahasa.” Arabi : Journal of Arabic Studies 1, no. 2 (December 31, 2016).
Pribadi, Moh. “Kasus Analisis Kontrastif Bahasa Indonesia Dan Bahasa Arab Serta Implikasinya dalam Pengajaran Bahasa (Analisis Deskriptif Metodologis).” Adabiyyat 12, no. 1 (2013).
Qamariah, Rafi’atun Najah, Saifuddin Ahmad Hussein, and Faisal Mubarak. “Binyah Al-Kalimât Fî Al-Lughatain Al-’Arabiyyah Wa Al-Indûnîsiyyah Wa Wazhîfatuhâ Fî Ta’lîm Al-Lughah Al-’Arabiyyah.” Arabiyat 5, no. 1 (2018).
Rahman, Anwar Abd. “Pengajaran Bahasa Arab Metode Eklektik.” Adabiyah 11, no. 1 (2011).
Ruspita, Katharina. “Contrastive Analysis, Error Analysis, Interlanguage and the Implication to Language Teaching.” Ragam Jurnal Pengembangan Humaniora 11, no. 1 (2011).
Sehri, Ahmad. “Metode Pengajaran Nahwu Dalam Pengajaran Bahasa Arab.” Hunafa 7, no. 1 (2010).
Syukran. “Teori Budaya Dan Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Masyarakat Aceh.” An-Nabighoh 20, no. 2 (2018).
Ulijn, Jan. “An Integrated Model for First and Second Language Comprehension and Some Experimental Evidence about The Contrastive Analysis Hypothesis.” System 5, no. 3 (1977).
Yaqut, Mohammed Solaiman. Fi Ilm al Lughah al Taqabuly Dirasah Taqbiqiyah. Alexandria: Dar el Ma’rifah, 1983.
