PERAN PERPUSTAKAAN UIN ANTASARI BANJARMASIN DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP GEMAR MEMBACA MAHASISWA
DOI:
https://doi.org/10.18592/pk.v6i11.3708Keywords:
Peran, Perpustakaan Perguruan Tinggi, Gemar MembacaAbstract
ABSTRAK Perpustakaan diselenggarakan oleh pemerintah sebagai lembaga yang mendukung keberhasilan instansi yang menaunginya. Keberadaan perpustakaan pada dasarnya bertujuan untuk menunjang terlaksananya fungsi dari pendidikan nasional. Dalam hubungannya dengan hal tersebut perpustakaan memiliki peran penting dalam menunjang pendidikan karakter khususnya dalam hal mengembangkan sikap gemar membaca. Gemar membaca merupakan kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca berbagai bacaan yang memberikan kebaikan bagi dirinya. Namun seiring perkembangan teknologi akhir-akhir ini memberikan dampak yang besar terhadap peran perpustakaan dalam mengembangakan minat baca masyarakat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin dalam mengembangkan sikap gemar membaca mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Perpustakaan UIN Antasari memiliki peran aktif dalam mengembangkan sikap gemar membaca mahasiswa, terbukti dari tanggung jawab yang besar terhadap meningkatnya minat baca mahasiswa UIN Antasari. Pustakawan benar-benar menjalankan tugas sebagai pengelola informasi untuk menyediakan informasi yang menarik, bermanfaat, dan sesuai dengan kebutuhan pemustaka sehingga pemustaka menjadi gemar membaca informasi yang ada di perpustakaan. Kata Kunci: Peran, Perpustakaan Perguruan Tinggi, Gemar MembacaReferences
DAFTAR PUSTAKA
Badan Penelitian Dan Pengembangan Pusat Kurikulum. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional.
Esther Kartika. 2004. Memacu Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Penabur No.03/Th.III/Desember 2004. http://www.bpkpenabur.or.id/
Kurniawati, R. Deffi & Prajarto, Nunung. 2007. Peranan Perpustakaan Dalam1vieningkatkan Minat Baca Masyarakat: Survei Pada Perpustakaan Umum Kotamadya Jakarta Selatan. Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi - Volume III. Nomor 7.
Lasa, Hs. 2009. Peran Perpustakaan dan Penulis Dalam Peningkatan Minat Baca Masyarakat. Majalah Visi Pustaka – Edisi: Vol.11 No. 2. Agustus 2009.
Moleong, Lexy J. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurjanah, Rizka Putri. 2017. Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Yogyakarta. Universitas Ahmad Dahlan.
Paul Suparno. Peran Pendidikan dan Penelitian Terhadap Pembangunan Karakter Bangsa. Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Seminar Nasional, LPPM UNY, 11 Mei 2012.
Pendit, Putu Laxman. (2003). Penelitian Ilmu perpustakaan dan Informasi: suatu pengantar epistimologi dan metodologi. Jakarta: JIP-FSUI.
Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 15 tahun 2014 tentang Penghargaan Gerakan Pembudayaan Gemar Membaca
Perpustakaan Perguruan Tinggi : Buku Pedoman. 2004 Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional RI.
Qalyubi, Syihabuddin. 2007. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi (IPI), Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga.
Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi Aksara.
Rangkuti, Lailan Azizah. 2013. Kurangnya Kegemaran Membaca di Perpustakaan. Jurnal Iqra’ Volume 07 No.01 Edisi Mei 2013.
Rumani, Sri. 2001/2002. Persoalan Budaya Gemar Membaca. Media Informasi Vol. XIII No. 9 & 10.
Sandjaja, Albertus Heriyanto. Panduan Penelitian. Jakarta: Prestasi Pustaka, 2006.
Sudarsana, Undang. 2014. Pembinaan Minat Baca. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Suherman. Perpustakaan sebagai Jantung Sekolah: referensi pengelolaan perpustakaan sekolah. Bandung: MQS Publishing, 2009.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2008.
Sulistyo-Basuki.1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Sutarno NS. 2006. Manajemen Perpustakaan: Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta : Sagung Seto.
Sutarno NS., 2003. Perpustakaan dan masyarakat. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.
Tarigan, Henry G. 1986. Menulis Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional http://sindikker.dikti.go.id/dok/UU/UU20-2003-Sisdiknas.pdf. [3 Mei 2017].
Harian Kompas, terbitan 12 Juni 2009 http://edukasi.kompas.com/read/2009/06/12/17480524/Waduh..Minat.Baca.Mahasiswa.Anjlok.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) Author (s)
Pustaka Karya: Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Articles published in Pustaka Karya are licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. You are free to copy, transform, or redistribute articles for any lawful purpose in any medium, provided you give appropriate credit to the original author(s) and Pustaka Karya.
- Copyright on articles is retained by the respective author(s), without restrictions. A non-exclusive license is granted to Pustaka Karya to publish the article and identify itself as its original publisher, along with the commercial right to include the article in a hardcopy issue for sale to libraries and individuals.
- By publishing in Pustaka Karya, authors grant any third party the right to use their article to the extent provided by the Creative Commons Attribution 4.0 International license.