Phubbing sebagai tantangan dalam peningkatan kemampuan literasi di kalangan pelajar

Authors

  • Muhamad Hafiz Anshari Interdisciplinary Islamic Studies (S2), Konsentrasi Ilmu Perpustakaan dan Informasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Nor Hafizah Indah Fauziah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Sri Rohyanti Zulaikha Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarya

DOI:

https://doi.org/10.18592/pk.v13i1.14836

Keywords:

literasi, perilaku digital, phubbing, pelajar, pendidikan

Abstract

Pada jaman digital perilaku Phubbing sudah umum terjadi yang berdampak menurunkan sebuah kualitas kemampuan literasi, hal ini merambat pada kualitas seorang pelajar baik  akademik maupun non-akademik, jadi penelitian ini penting sebagai solusi meningkatkan literasi. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur. Langkah-langkah pengumpulan data yaitu dengan cara mencari dan mengumpulkan karya ilmiah sebanyak 40. Analisis dilakukan dengan reduksi data, penyajian dan verifikasi. Karakteristik perilaku phubbing dapat dilihat dari pengidap nomophobia dan selalu mengabaikan interaksi sosial dengan lebih fokus kepada gadgetnya masing-masing. Faktor yang mempengaruhi perilaku ini antara lain kecanduan smartphone, media sosial, game online , fomo (fear of missing out), isolasi diri dan distorsi waktu, kemudian dari faktor tesebut akan berdampak penurunan skill interaksi sesorang yang merujuk kepada kualitas akademik maupun non-akademik, mengatasi masalah ini dapat dikontrol melalui dengan menerapkan penguatan diri menyadari dampaknya akan membawa efek tidak baik pada pelajar tersebut. selain itu, untuk mencegah phubbing ini dengan cara melakukan program peningkatan literasi informasi meliputi pengenalan sejak usia, edukasi pengunaan media sosial, penerapan permainan tradisional dan pemahaman keagamaan.

References

Aso, R., Lamawitak, Y. I. P., & Riang, P. Y. (2025). Penggunaan gadget dan literasi media: Menyiapkan siswa SDK Lewopnutung untuk era digital yang aman dan bertanggung jawab. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 1327–1334.

Daulay, L. S., Mardianto, M., & Nasution, M. I. P. (2023). Literasi sehat untuk menjaga kesehatan mental anak di era digital. Jurnal Raudhah, 11(1).

Hafizah, N., Adriansyah, M. A., & Permatasari, R. F. (2021). Kontrol diri dan komunikasi interpersonal terhadap perilaku phubbing. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(3).

Haryanto, A. (2020). Tren digital dan pengaruhnya terhadap pendidikan: Dampak gadget terhadap perilaku pelajar. PT. Penerbit XYZ.

Ilmi, A. (2022). Dampak psikologis perilaku phubbing dalam berinteraksi sosial pada mahasiswa (PhD thesis, Universitas Medan Area). Universitas Medan Area Repository.

Latif, A. (2023). Faktor-faktor perilaku phubbing pada mahasiswa keperawatan di Kabupaten Majene. Jurnal Kesehatan Marendeng, 7(3).

Najah, M., Fadilah, A. F., Rachmi, I., & Iskandar, I. (2022). Perilaku phone snubbing (phubbing) pada generasi X, Y, dan Z. Psikologi Ilmiah, 14(22).

Nehe, A. P., Laia, I. P. J., & Gulo, A. Y. (2025). Edukasi orang tua tentang dampak gadget untuk anak sekolah minggu di GKSI Jemaat El-Saddai. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 3995–4002.

Newport, C. (2019). Digital minimalism: Choosing a focused life in a noisy world. Penguin Press.

Putri, Y. E., Marjohan, M., Ifdil, I., & Hariko, R. (2022). Perilaku phubbing pada mahasiswa. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 7(2).

Rafi, M., & Nio, S. R. (2023). Hubungan kontrol diri dengan perilaku phubbing pada remaja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2).

Salma. (2023). Retrieved Maret 17, 2023, from Wepsite deepublish Cerdas, Bahagia, Mulia, Literasi Generasi: https://penerbitdeepublish.com/studi-literatur/.

Salsabila, M. D., Sartika, D. D., Randi, R., & Hendarso, Y. (2024). Relasi sosial pada pelaku phone snubbing (phubbing) mahasiswa Universitas Sriwijaya di Kota Palembang. Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 7(1).

Sari Annita. (2023). Dasar-dasat metodologi penelitian. CV. Angkasa Pelangi.

Septawardani, A. T. K., Rakhmawati, D., & Setiawan, A. (2024). Tingkat phubbing pada siswa sekolah rendah Santi Witya Serong School. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 14(1).

Setiawan, R., Kartono, D. T., & Sakuntalawati, L. V. R. D. (2024). Perilaku phubbing siswa dalam kehidupan sosial di lingkungan sekolah. Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA), 7(1).

Yanto, U., Juherna, E., Fadilah, N., Azkiya, R. N., & Giyanto, E. K. (2024). Pengembangan minat literasi dan pengenalan permainan tradisional untuk mengurangi phubbing pada anak usia dini. Journal of Innovation and Sustainable Empowerment, 3(1).

Downloads

Published

2025-06-04

How to Cite

Hafiz Anshari, M., Fauziah, N. H. I., & Zulaikha, S. R. (2025). Phubbing sebagai tantangan dalam peningkatan kemampuan literasi di kalangan pelajar. Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 13(1), 183–194. https://doi.org/10.18592/pk.v13i1.14836

Issue

Section

Articles