Peran jejak literasi (JeLi) Perpustakaan Umum Bahagia Mendawai dalam meningkatkan minat baca

Authors

  • Dian Apriliani Bahrony Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Atiqa Nur Latifa Hanum Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Sisilya Saman Madeten Universitas Tanjungpura, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.18592/pk.v11i2.10851

Keywords:

Kreativitas anak, Inovasi Perpustakaan, Literasi

Abstract

In improving reading interest and creativity strategies in children, it is necessary to attract their attention. Nowadays, children prefer to learn while playing so that they are not only focused on the material but also on the fun. This study aims to determine the role of Jejak Literasi (JeLi) Bahagia Mendawai Public Library in fostering children's creativity and its supporting factors. Researchers used descriptive qualitative methods and data collection was carried out using non-participant observation techniques, interviews with 10 informants and documentary studies to strengthen the findings. Data analysis was carried out by reducing data, presenting data and drawing conclusions. The results of this study show that Jejak Literasi (JeLi) activities as a forum for children to increase their interest in reading and have an impact on changes for them to learn while playing, especially children outside Kampung Caping Pontianak for free. Supporting factors for Jejak Literasi (JeLi) play an important role such as reading carts, collaboration communities, library board members and mobile library cars and other facilities. The learning gained from JeLi also helps them at school such as counting, reading, listening, coloring and writing.

Author Biographies

Dian Apriliani Bahrony, Universitas Tanjungpura, Indonesia

D-3 Perpustakaan

Atiqa Nur Latifa Hanum, Universitas Tanjungpura, Indonesia

D-3 Perpustakaan

Sisilya Saman Madeten, Universitas Tanjungpura, Indonesia

D-3 Perpustakaan

References

Apriani, O., Hartati, S., & Yaswinda. (2018). Stimulasi Literasi (Menyimak) Pada Anak Taman Kanak-. Bunga Rampai Usia Emas, 4(2), 10–17.

Asnawi. (2015). Perpustakaan Desa sebagai Sumber Layanan Informasi Utama. Media Pustakawan, 22(3), 41–42.

Aulinda, T. S. (2018). Menanamkan Budaya Literasi Pada Anak Usia DIni di Era Digital, Tematik

Budiharto, Triyono, & Suparman. (2018). Literasi Sekolah Sebagai Upaya Penciptaan Masyarakat Pebelajar Yang Berdampak Pada Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Sosial, Budaya Dan Kependidikan, 5(1).

Darmono. (2016). Manajemen Pelayanan Perpustakaan Desa. Universitas Negeri Malang, 0–13. lib.um.ac.id

Faizah, dewi susanti sufy, & Adi. (2016). Panduan Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Sekolah Dasar. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).

Fakhriyani, D. V. (2016). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Wacana Didaktika.

Gilang, L., Sihombing, R. M., & Sari. N. (2017). Kesesuain Konteks dan Ilustrasi Pada Buku Bergambar Untuk Mendidik Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Karakter.

Hellige, H., & Klanten, R. (2012). Little Big Books: Ilustrations For Children's Picture Books.

Inten, D. N. (2017). Peran Keluarga dalam Menanamkan Literasi Dini pada Anak. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 23–32. https://doi.org/10.29313/ga.v1i1.2689

Mujiyanti. (2012). Upaya Meningkatkan Kreatifitas Anak Melalui Menggambar Bebas Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah 2 Giriroto Tahun Ajaran 2011 / 2012.

Mulanda, W. (2023). Literacy Activities as the Role of Library to Improve Character Education In Binjai City Library Office. 8(2), 573-582.

Mulyati, S., & Sukmawijaya, A. A. (2013). Meningkatkan Kreativitas pada Anak. Inovasi Dan Kewirausahaan, 2(2), 124–129.

Padmadewi, N. N., & Artini. L. P. (2018). Literasi di Sekolah, Dari Teori Praktik. Nilacakra.

Perpustakaan, P. Pengertian Perpustakaan dan Dasar-dasar Manajemen Perpustakaan. 1–45.

Persia, A. N., & Rohmiyati, Y. (2013). Perpustakaan Anak Rumah Sakit Kanker. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 2(3), 1–8.

Priyanto, A. (2014). Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Dini Melalui Aktivitas Bermain. Journal.Uny.Ac.Id, 02.

Purwati, S. (2018). Program Literasi Membaca 15 Menit Sebelum Pelajaran Dimulai Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Dan Menghafal Surah Pendek. Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, Sains, Dan Humaniora, 4(1), 173–187. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/suara%20guru.v4i1.5597

Rand, M.K., & Morrow, L. M. (2021). The Contribution of Play Experiences in Early Litercay: Expanding the Science of Reading. Reading Research Quarterly, 56(S1), S239-S248. https://doi.org/10.1002/rrq.383

Robertson, A. (2018). The imprortance of video game literacy for healthy parenting. Parenting for a Digital Future, 4. http://blogs.Ise.ac.uk/parenting4digitalfuture/2018/09/05/the importance-of-video-game-literacy/

Saleh, A. R., & Komalasari, R. (2014). Pengertian Perpustakaan dan Dasar- Dasar Manajemen Perpustakaan. Manajemen Perpustakaan.

Sugiyono. (2019), Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sukma, H. H. (2021). Strategi Kegiatan Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Jurnal VARIDIKA, 33(1), 11–20. https://doi.org/10.23917/varidika.v33i1.13200

Wikanengsih, W., & Ningrum, P. (2021). Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Cerita Pendek dengan Menggunakan Adobe Flash (Improving Short Story Text Writing Skills Using Adobe Flash). Indonesian Language Education and Literature, 6(2), 262. https://doi.org/10.24235/ileal.v6i2.8417

Zarkasih Putro, K. (2016). APLIKASIA: Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Bermain. Ejournal.Uin-Suka.Ac.Id, 16(1), 19–27. http://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/aplikasia/article/view/1170

Zati, V. D. A. (2018). Upaya Untuk Meningkatkan Minat Literasi Anak Usia Dini. Bunga Rampai Usia Emas, 4(1), 18–21. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/jbrue.v4i1.11539

Downloads

Published

2023-12-31

How to Cite

Bahrony, D. A., Latifa Hanum, A. N., & Madeten, S. S. (2023). Peran jejak literasi (JeLi) Perpustakaan Umum Bahagia Mendawai dalam meningkatkan minat baca. Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 11(2), 157–166. https://doi.org/10.18592/pk.v11i2.10851

Issue

Section

Articles