Adawiyah, R. 2019. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model GIPS pada Materi Keanekaragaman Hayati. Jurnal PTK dan Pendidikan. 4, 2 (Jul. 2019). DOI:https://doi.org/10.18592/ptk.v4i2.2260.