Penggunaan Metode Sistematik Literatur Review dalam Penelitian Ilmu Sosiologi
DOI:
https://doi.org/10.18592/ptk.v7i2.5632Abstract
Di dalam kehidupan sehari-hari masyarakat sangat memiliki kaitan dengan ilmu sosiologi, yang mana ilmu sosiologi ini sendiri mengkaji tentang manusia sebagai makhluk sosial, dan juga sangat mempengaruhi pelaksanaan kehidupan masyarakat dalam lingkupnya, pada penerapannya secara nyata ilmu sosiologi ini memberikan suatu pengertian yang seirama dengan fenomena sosial yang aktual terjadi pada masyarakat, agar setiap pribadi menjadi peran sebagai anggota masyarakat yang baik dan dapat mengimbangi dengan adanya fenomena-fenomena sosial yang terjadi di masyarakat pada masa sekarang, ilmu sosiologi di sini memiliki peran dalam memberikan petunjuk maupun pemahaman mengenai tata cara berkehidupan yang baik dan cara bersosial yang dapat diterima dalam lingkup masyarakat itu sendiri. Kaitannya ilmu sosiologi dengan penggunaan metode penelitian systematic literature review atau SLR diharapkan Metode SLR ini dapat menggali lebih dalam dan tepat sasaran sehingga dapat mengamati, mengkaji, menilai serta mengartikan, penelitian yang ada dan tentunya Menarik untuk dibahas terutama pembahasannya di sini adalah mengenai ilmu sosiologi, Serta pembahasan sosiologi ini sangat dinamis karena terjadinya perubahan didalam masyarakat dari waktu ke waktu dan fenomena sosial selalu terus berubah di dalam masyarakat, dalam metode SLR ini sangatlah baik untuk dapat diterapkan dalam penelitian, kaitannya dalam ilmu sosiologi, pada metode SLR ini dapat dilakukan review atau menelaah suatu jurnal, artikel, buku, atau jenis dokumen lain secara runtut dan setiap langkahnya mengikuti tata cara atau aturan yang telah ditentukan. Sehingga dalam hasil akhir penelitian dapat menunjukkan hasil yang tepat tanpa di rekayasa dan lebih kompatibel.References
Rasyid, M. R. (2015). Pendidikan dalam
Perspektif Teori
Sosiologi. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 2(2), 274286.
Maksum, A. (2016). Sosiologi pendidikan. Malang: Madani.
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Putra, G. W., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem
Informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63-77.
Perry, A. & Hammond, N. (2002). Systematic Review: The Experience of a PhD Student. Psychology
Learning and Teaching, 2(1), 32–35.
Varkevisser CM, Pathmanatahn I. & Brownlee A. (2003). Designing and Conducting Health Systems
Research Projects. Canada: World Health Organization
Siswanto, S. (2010). Systematic review sebagai metode penelitian untuk mensintesis hasil-hasil penelitian (sebuah pengantar). Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 13(4), 21312.
Briggs et al. (2007). Patient’s Experience with Leg Ulcer: a qualitative systematic review of patient’s perception.
Francis C. & Baldesari (2006). Systematic Reviews of Qualitative Literature. Oxford: UK Cochrane Centre
Haas PJ, & Springer JF. (1998). Apllied Policy Research, Concepts and Cases. London: Garland Publishing.
Hanney S.R. et al. (2002). The Utilization of Health Research in Policy Making: Concepts, Examples and Methods of Assessment. Geneva: World Health Organization.
Kitchenham, B. (2004). Procedures for Performing Systematic Reviews. Eversleigh: Keele University.
Lewin, S. (2008). Methods to Synthesise Qualitative Evidence Alongside a Cochrane Intervention Review.
London: London School of Hygiene and Tropical Medicine.
Munro et al. (2007). Adherence to tuberculosis treatment: a qualitative systematic review of stakeholder perceptions.
Ahmadi, Abu. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 1991.
Batubara, Muhyi. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Ciputat Press, 2004.
Fakih, Mansour. Analisis Gender dan Transformasi Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999. Jones, Pip. “Introducing Social Theory”. Diterjemahkan oleh Achmad Fedyani Saifuddin, Pengantar Teori-teori Sosial: dari Teori Fungsionalisme hingga Post-Modernisme. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2009.
Khaldun, Ibn. “Muqaddimah Ibn Khaldun”. Diterjemahkan oleh
Ahmadie Thoha, Muqaddimah Ibn Khaldun. Jakarta: Pustaka Firdaus, 2008.
Langer, Beryl. “Emile Durkheim” dalam Peter Beilharz, ed. “Social Theory: A
Guide to Central Thinkers”. Diterjemahkan oleh Sigit Jatmiko, Teori-teori Sosial: Observasi Kritis terhadap Para Filosof Terkemuka. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005. Lukacs, Georg. “History and Class Consciousness: Studies in Marxist Dialectics”. Diterjemahkan oleh Inyiak Ridwan Muzir, Dialektika Marxis: Sejarah dan Kesadaran Kelas. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group, 2010.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
- The right to publication of all journal material published on the Jurnal PTK dan Pendidikan website is held by the editorial board with the author's knowledge (moral rights remain the property of the author).
- The formal legal provisions for access to digital articles of this electronic journal are subject to the terms of the Creative Commons CC BY 4.0 DEED Attribution International (CC BY) license. This license enables reusers to distribute, remix, adapt, and build upon the material in any medium or format, so long as attribution is given to the creator. The license allows for commercial use.
- Printed and electronic published manuscripts are open access for educational, research and library purposes. In addition to these objectives, the editorial board shall not be liable for violations of copyright law.