Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV di SDN Jawa 2 Martapura Kabupaten Banjar
DOI:
https://doi.org/10.18592/ptk.v6i2.4045Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan belajar matematika pada siswa kela IV di Sekolah Dasar Negeri Jawa 2 Martapura Kabupaten Banjar. Subjek penelitian siswa dan siswi SDN Jawa 2 Martapura Kabupaten Banjar. Teknik pengumpulan data diambil melalui angket, dan observasi. Hasil penelitian menunujukan bahwa dari faktor internal, banyak (66%) siswa mengatakan tidak pernah mempunyai kemauan dalam mengerjakan soal Matematika, cukup banyak (46,33%) siswa mengatakan tidak pernah senang terhadap pembelajaran Matematika, banyak sekali (90%) siswa mengatakan selalu kesulitan terhadap pembelajaran Matematika, cukup banyak (49,33%) siswa mengatakan tidak pernah minat terhadap pembelajaran Matematika, sedikit (40%) siswa mengatakan kadang-kadang siap mengikuti dalam pembelajaran Matematika. Sedangkan dilihat dari faktor eksternal, cukup banyak (48,66%) siswa mengatakan tidak pernah senang terhadap cara mengajar Guru di kelas, sedikit (37,66%) siswa mengatakan kadang-kadang saja Guru mata pelajaran Matematika menggunakan metode pembelajaran, cukup banyak (48%) siswa mengatakan tidak pernah mendapatkan sarana pembelajaran Matematika yang memuaskan, banyak (63,5%) siswa yang mengatakan selalu senang terhadap kondisi kelas yang tenang. Sehingga disarankan kepada semua pihak sekolah agar terus meningkatkan teknik dan kreativitas dalam mengajar, serta terus memberikan bimbingan dan motivasi para siswa dalam mengajar.References
Andri, Olenggius Jiran Dores, dan Anastasia Helina. (2020). Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika pada siswa SDN 01 Nanga Kantuk. J-PiMat: Jurnal Pendidikan Matematika. 2(1):158-167 May 2020, DOI: 10.31932/j-pimat.v2i1.688
Arikunto, Suharsimi, (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta. PT. Rineka Cipta.
Baharuddin H, (2017). Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Jogyakarta: PT Ar Ruzz Media.
Baharudin & Esa Nur Wahyuni, (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: PT Ar Ruzz Media.
Dimayati, dan Mudjiono. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djaelani, M Bisri. (2011). Psikologi Pendidikan. Penerbit CV Arya Duta.
Hariwijaya. (2009). Meningkatkan Kecerdasan Matematika. PT Tugu Publisher.
Khairani, Makmun. (2017). Psikologi Belajar. Yogyakarta. Penerbit Aswaja Pressindo.
Khairani, Makmun. (2013). Psikologi Umum. Yogyakarta. Penerbit Aswaja Pressindo.
Labaso, Syahrial. (2018). Konsep Pendidikan Keluarga Dalam Perspektif Al-Qura’an dan Hadis. Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol XV, No.1, Juni 2018.
DOI : 10.14421/jpai.2018.151-04
Mabruroh, U., Sunarsih, D.., & Mumpuni, A. (2020). Analisis Kesulitan Belajar Muatan Matematika Kelas IV SD Tahfidzul Qur’an Darul Abror. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 2(01), 58-68. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v2i01.250
Mundir. (2013). Statsitika Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nazir, Moh. (2014). Metode Penelitian. Ghalia Indonesia.
Nurjannah, N., Danial, D., & Fitriani, F. (2019). Diagnostik Kesulitan Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Negatif. Didaktika : Jurnal Kependidikan, 13(1), 68-79. doi:https://doi.org/10.30863/didaktika.v13i1.340.
Sanjaya, Wina. (2015). Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, dan Jenis. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. ISBN: 6232182197; 9786232182196.
Sudijono, Anas. (2014). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sukirman. (2011). Peranan Bimbingan Guru Dan Motivasi Belajar Dalam Rangka Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik SMA Negeri 1 Metro Tahun 2010. GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling. 1. 23. DOI: 10.24127/gdn.v1i1.349
Sumantri, Mulyani (2014) Perkembangan Peserta Didik. In: Pertumbuhan dan Perkembangan Anak. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-52. ISBN 9789790116320
Surya Sultan & Hariwijaya, (2009). Adventures in Math Tes IQ Matematika. Yogyakarta: Tugu Publisher.
Surahman, Hasniah, dan Jafar Ahiri. (2020). Identifikasi Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IIS di SMA Negeri 1 Maginti Kabupaten MUna Barat. Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi.
Tirtaraharja, Umar., dan S.L. Sulo La., (2015). Pengantar pendidikan (2). Jakarta: Rineka Cipta. ISBN: 979628 8321
Wahy, Hasbi. (2012). Keluarga Sebagai Basis Pendidikan Pertama dan Utama. Jurnal Ilmiah Didaktika Vol XII No.2, 245-258.
https://media.neliti.com/media/publications/81957-ID-keluarga-sebagai-basis-pendidikan-pertam.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
- The right to publication of all journal material published on the Jurnal PTK dan Pendidikan website is held by the editorial board with the author's knowledge (moral rights remain the property of the author).
- The formal legal provisions for access to digital articles of this electronic journal are subject to the terms of the Creative Commons CC BY 4.0 DEED Attribution International (CC BY) license. This license enables reusers to distribute, remix, adapt, and build upon the material in any medium or format, so long as attribution is given to the creator. The license allows for commercial use.
- Printed and electronic published manuscripts are open access for educational, research and library purposes. In addition to these objectives, the editorial board shall not be liable for violations of copyright law.
