Pengaruh Manajerial Kepala Madrasah terhadap Kinerja Guru di MA Irsyadul Islamiyah Rokan Hilir

Siti Halimah

Abstract


Salah satu masalah yang menarik untuk dikaji dalam dunia pendidikan mengenai  sumber daya manusia adalah  kinerja guru.”. Penelitian ini bersifat kuantitatif yang bertujuan menguji hipotesis dengan menggunakan analisis statistik baik analisis regresi maupun regresi ganda,  Alat pengumpul data yang paling pokok  adalah kuesioner (angket). Sampel dalam penelitian seluruh guru di MA Irysadul Islamiyah Rokan Hilir yang berjumlah 34 orang guru. Hasil penelitian ini menemukan bahwa, adanya pengaruh signifikan antara manajerial kepala madrasah terhadap kinerja guru, dengan kekuatan pengaruh sebesar 0.570. Kontribusi yang diberikan oleh manajerial kepala madrasah  terhadap kinerja guru adalah 31,2%.


Full Text:

PDF

References


E.Mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2011

Imam Musbikin, Menjadi Kepala Sekolah yang Hebat, Pekanbaru: Zanafa Publishing 2013

Laila Hamidah, Sawaluddin Siregar, Nuraini Nuraini, Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Menurut Buya Hamka, Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan e-ISSN: 2548-8376 Vol. 8 No. 2 Juli - Desember 2019 (135 – 146)

M. Chabib Thaha, Tehnik-tehnik Evaluasi Pendidikan (Jakarta: PT Raja Grafindo, 1990), hlm. 35

Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi : Konsep, Karakteristik, dan Implementasi. Bandung : Remaja Rosda Karya, 2005

Rachman Kriyanto, Tekhnik Praktis Riset Komunikasi, Jakarta: Kencana Pranada Media Group, 2006

S.Margono,MetodologiPenelitianPendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 1997

Sawaluddin, Potensi Indra, Akal, dan Kalbu Menurut Al-Qur’an dan Aplikasinya Dalam Pengembangan Pendidikan Dasar, Pekanbaru: UIN Suska Riau, Disertasi, 2017, pp. 402-404

Sawaluddin, Sainab, THE INTELLIGENT MEANING IN THE QUR'AN: Nalysis Of The Sure Potential In The Al-Qur'an As A Dimension Of Human Psychic Insaniah, Jurnal Madania: Volume 9 : 2, 2019 (e-ISSN 2620-8210 | p-ISSN pp. 373-395

Sawaluddin, Sawaluddin. “Konsep Evaluasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 3, No. 1 (July 13, 2018): 39. Doi:10.25299/ Althariqah. 2018.Vol3 (1).39-53

Slameto, Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: Bumi Aksara, 2001), hlm. 54

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2008

Supardi, Kinerja Guru, Jakarta : Rajawali Pers, 2014.

Zainal Arifin, Evaluasi Pembelajaran (Prinsip, Teknik, Prosedur), Cetakan ketiga (Bandung; PT. Remaja Rosdakarya, 2011), hlm. 153-177




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/ptk.v6i1.3783

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Siti Halimah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.



Jurnal PTK dan Pendidikan Indexed by:

                   

 

 Jurnal PTK dan Pendidikan license by Creative Comons Aribututtion 4.0 International License

View My Stats View My Stats