Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lay Up dalam Permainan Bola Basket melalui Penggunaan Alat Bantu
DOI:
https://doi.org/10.18592/ptk.v4i2.2265Abstract
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Lay Up permainan bola basket menggunakan alat bantu pembelajaran pada peserta didik Kelas XI B AP SMK Negeri 3 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI B AP yang berjumlah 33 peserta didik. Pada siklus I hasil belajar Lay Up permainan bola basket jumlah yang tuntas adalah 22 peserta didik (66,67 %) dan yang belum tuntas adalah 11 peserta didik (33,33 %). Sedangkan pada siklus II hasil belajar Lay Up permainan bola basket jumlah yang tuntas adalah 28 peserta didik (84,85 %) dan yang belum tuntas adalah 5 peserta didik (15,15 %)References
Agus Kristiyanto. (2010). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam pendidikan jasmani dan pendidikan kepelatihan olahraga. Surakarta. UNS Press.
Agus Margono. (2010). Permainan bolabasket. Surakarta. UNS Press. Agus Suprijono. (2011). Cooperative Learning. Yogyakarta. Pustaka Pelajar
Asep Jihad dan Abdul Haris. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta. Multi Presindo
Aunurrahman. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta Daryanto. (2010). Belajar dan Mengajar. Bandung. Yrama Widya
Dwi Kurnia,S. (2009). Media alat Bantu Pembelajaran. http://dwikurniasaputro.wordpress.com/2009/12/04/114/
Jon Oliver. (2009). Dasar-dasar bola basket. Klaten. PT. Insan Sejati.
Muhammad Rohman dan Sofan Amri. (2013) Strategi dan Desain Pengembangan Sistem Pembelajaran. Jakarta. Prestasi Pustakarya
Muhammad Thobroni dan Arif Mustofa. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta. Ar-Ruzz media
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
- The right to publication of all journal material published on the Jurnal PTK dan Pendidikan website is held by the editorial board with the author's knowledge (moral rights remain the property of the author).
- The formal legal provisions for access to digital articles of this electronic journal are subject to the terms of the Creative Commons CC BY 4.0 DEED Attribution International (CC BY) license. This license enables reusers to distribute, remix, adapt, and build upon the material in any medium or format, so long as attribution is given to the creator. The license allows for commercial use.
- Printed and electronic published manuscripts are open access for educational, research and library purposes. In addition to these objectives, the editorial board shall not be liable for violations of copyright law.