ATTITUDES AND BEHAVIORS COEXISTENCE IN MULTICUITURAL SOCIETY OF NURSING STUDENTS, PRINCESS OF NARADHIWAS UNIVERSITY

Mutsalim Khareng

Abstract


This research is quantitative research aims 1) to study the level of attitude towards coexistence in a multicultural society of nursing students, Princess of Naradhiwas University. 2) to study the level of behavior towards coexistence in a multicultural society of nursing students, Princess of Naradhiwas University. Researcher have studied the Qur’an, Hadith, and other academic texts that were related and collected quantitative data from a sample of nursing students, Princess of Naradhiwas University. There was a quantitative sample about 191 people by comparing with the Krejcie and Morgan table and using a simple random sampling method to select a sample and leaded it to analyze by using a computer program SPSS for searching percentage value, mean, standard deviation. The results of this study 1. Attitudes towards coexistence in a multicultural society of nursing students, Princess of Naradhiwas University. Most of them different religious people had a good attitude to coexistence in a multicultural society. They opened their hearts to learn each other and ready to accept other cultures. There were a few of them had different attitude. This might be due to lack of knowledge of coexistence in a multicultural society or never lived in a society with other religious people. Overall was at a high level. and mean was 4.24 and the standard deviation was 0.81 2. Behavior towards coexistence in a multicultural society of nursing students, Princess of Naradhiwas University. The other religious people behaved a good manner each other, made relationship as brotherly and respected the difference of each other for peaceful coexistence in a multilateral society. Overall was at a very high level as well. and mean was 4.40 and the standard deviation was 0.70. 

@font-face {font-family:"Cordia New"; panose-1:2 11 3 4 2 2 2 2 2 4; mso-font-charset:222; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-2130706429 0 0 0 65537 0;}@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;}@font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-469750017 -1073732485 9 0 511 0;}@font-face {font-family:Garamond; panose-1:2 2 4 4 3 3 1 1 8 3; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;}p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:8.0pt; margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:14.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Cordia New"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:EN-US; mso-bidi-language:TH;}p {mso-style-priority:99; mso-style-unhide:no; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman",serif; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:EN-US;}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:11.0pt; mso-ansi-font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:14.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Cordia New"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:EN-US; mso-bidi-language:TH;}.MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:8.0pt; line-height:107%;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}

Full Text:

PDF

References


กิตติศักดิ์ พรหมเดช. (2563). จำนวนพื้นที่ ประชากร ศาสนา และภาษา. (ออนไลน์) เข้าถึงได้ : https://sites.google.com/site/kitttsakthank. สืบค้นวันที่ 28 มิถุนายน 2563.

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2549). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย spss. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ : วีอินเตอร์พริ้นท์ จำกัด.

ปลัดไพรัช จนฺทสโร. (2561). “การอยู่ร่วมกันของชุมชนชาวพุทธและมุสลิมในเขตพื้นที่อำเภอเทพา อำเภอสะบ้าย้อย อำเภอนาทวี และอำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา”. วารสารมหาจุฬานาคร ทรรศน์. 5(2), 284-294.

ลำพอง กลมกูล. (2561). “พหุวัฒนธรรมทางศาสนากับแนวทางการอยู่ร่วมกันของจีน และมลายู :กรณีศึกษาประเทศบรูไน”. วารสารโพธิวิจัย. 2(2), 76-89.

สมาคมนักเรียนเก่าอาหรับประเทศไทย. (ม.ป.ป.) พระมหาคัมภีย์อัลกุรอาน พร้อมความหมายภาษาไทย. ราชอาณาจักรซาอุดีอาราเบีย : ศูนย์กบัตริย์ฟะฮัด เพื่อการพิมพ์อัลกุรอาน.

อบู ดาวูด, สุลัยมาน บิน อัล-อัชอัษฺ บิน อิสหากฺ บิน บะชีรฺ บิน ชัดด๊าด บิน อัมรฺ บิน อามิรฺอัล-อัซฺดีย์ อัส-สิญิสตานีย์อบีดาวูด. (ม.ป.ป.) ซุนัน อบีดาวูด. บัยรูต : ดารุลกุฎุบอัลอิลมียะห์.

อัต-ติรมิซีย์, อบู อีซา มุหัมมัด บิน อีซา บิน เสาเราะฮฺ บิน มูซา บิน อัฎ-เฎาะห์หาก อัส-สุละมีย์ อัล-บูฆีย์. (1413). ญามิอ์ อัตตัรมีซี. พิมพ์ครั้งที่ 2. อิสตันบูล : ดารุลดะอฺวะฮฺ.

อาลี เสือสมิง. (2560). พหุวัฒนธรรม. (ออนไลน์) เข้าถึงได้ : https://alisuasaming.org. สืบค้นวันที่ 21 กันยายน 2563.

อิลยาส ดอแม. (2561). บทบาทของมุสลิมในการสร้างความสมานฉันท์ต่อชนต่างศาสนิก กรณีศึกษาชุมชนบ้านนากอฮูแต ตำบลกาลุวอเหนือ อำเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส. สารนิพนธ์ปริญญาตรี หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาอิสลามศึกษา สถาบันอิสลามและอาหรับศึกษา มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.