DAMPAK PEMBELAJARAN JARAK JAUH BAGI MAGASISWA JURUSAN TARBIYAH STIQ AMUNTAI DALAM MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Drs Daryanto dan Drs Syaiful Karim,M.T. Pembelajaran Abad 21. Yogyakarta: Penerbit Gava Media, 2017.
European, Digeulit, Framework Digital Literacy, dan Allan Martin. “Work in Progress,” t.t.
“Handbook on facilitating flexible learning during educational disruption: The Chinese experience in maintaining undisrupted learning in COVID-19 outbreak | Unesco IIEP Learning Portal.” Diakses 14 Juli 2021. https://learningportal.iiep.unesco.org/en/library/handbook-on-facilitating-flexible-learning-during-educational-disruption-the-chinese.
Hanik, Elya Umi. “SELF DIRECTED LEARNING BERBASIS LITERASI DIGITAL PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MADRASAH IBTIDAIYAH.” ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal 8, no. 1 (20 Mei 2020): 183. https://doi.org/10.21043/elementary.v8i1.7417.
Heryati, Y., dkk. Model Inovatif Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Multi Kreasi Satudelapan, 2010.
Irhandayaningsih, Ana. “Pengukuran Literasi Digital Pada Peserta Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19,” t.t., 10.
“Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.” Diakses 8 Juli 2021. https://www.kemkes.go.id/folder/view/full-content/structure-faq.html.
kementrian pendidikan dan Kebudayaan. Materi Pendukung Literasi Digital, t.t.
Media, Kompas Cyber. “Ini Pengumuman Lengkap Jokowi soal 2 WNI Positif Corona Halaman all.” KOMPAS.com, 2 Maret 2020. https://nasional.kompas.com/read/2020/03/02/12002701/ini-pengumuman-lengkap-jokowi-soal-2-wni-positif-corona.
Mustaqim, Mustaqim. “METODE PENELITIAN GABUNGAN KUANTITATIF KUALITATIF/MIXED METHODS SUATU PENDEKATAN ALTERNATIF.” Intelegensia: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (2016).
Napitupulu, Rodame Monitorir. “Dampak pandemi Covid-19 terhadap kepuasan pembelajaran jarak jauh.” Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 7, no. 1 (2020): 23–33.
Nurjanah, Ervina, Agus Rusmana, dan Andri Yanto. “Hubungan literasi digital dengan kualitas penggunaan e-resources.” Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan 3, no. 2 (2017): 117–40.
SEVIMA. “Perguruan Tinggi Menghadapi Era Society 5.0,” 17 Mei 2021. https://sevima.com/perguruan-tinggi-menghadapi-era-society-5-0/.
“PP No. 21 Tahun 2020 tentang Pembatasan Sosial Berskala Besar dalam Rangka Percepatan Penanganan Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) [JDIH BPK RI].” Diakses 30 September 2021. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/135059/pp-no-21-tahun-2020.
Prof. DR. Lexy J. Moleong, M.A. Metodologi penelitian kualitatif. Cetakan ketiga puluh delapan, Juli 2018. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2018, t.t.
Prof.Dr.Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Cetakan Ke-23. Bandung: ALFABETA cv, 2016.
Salazar, G. “Impact of Social Networks on the Educational Training of the Students in Mexico.” Undefined, 2019. https://www.semanticscholar.org/paper/Impact-of-social-networks-on-the-educational-of-the-Salazar/6874c264cf65bb6c7f58aae6dd39f12d2afe2420.
Samsu. Metode Penelitian (Teori dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Mix Methods, serta Resech & Depelopment). Jambi: Pusat Studi agama dan Kemasyarakatan (PUSAKA), 2017.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. “SE Mendikbud: Pembelajaran Secara Daring Dan Bekerja Dari Rumah Untuk Mencegah Penyebaran Covid-19,” 17 Maret 2020. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/03/se-mendikbud-pembelajaran-secara-daring-dan-bekerja-dari-rumah-untuk-mencegah-penyebaran-covid19.
Taufik, Ali. “Perspektif Tentang Perkembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh Di Kabupaten KutaiKartanegara Kalimantan Timur.” Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual 3, no. 2 (30 April 2019): 88–98. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v3i2.111.
“UPDATE: Tambah 34.379 Orang, Kasus Covid-19 Indonesia Capai 2.379.397 Halaman all - Kompas.com.” Diakses 11 Juli 2021. https://nasional.kompas.com/read/2021/07/07/16122911/update-tambah-34379-orang-kasus-covid-19-indonesia-capai-2379397?page=all.
Refbacks
- There are currently no refbacks.