BUILDING A COUNTRY IN THE ERA OF COVID-19 PANDEMIC IN ISLAMIC PERSPECTIVE (PROBLEMS AND THE SOLUTIONS FOR EDUCATIONAL SYSTEM DURING THE COVID-19 PANDEMIC)
Main Article Content
Abstract
Article Details
References
Adedoyin, O. B., & Soykan, E. (2020). Covid-19 pandemic and online learning: the challenges and opportunities. Interactive Learning Environments, 1-13.
Anugrahana, A. (2020). Hambatan, solusi dan harapan: pembelajaran daring selama masa pandemi covid-19 oleh guru sekolah dasar. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(3), 282-289.
Apriliyanti, I. D., & Pramusinto, A. (2020) Bab 6 Perubahan dalam Normal Baru: Meredefinisi Birokrasi di Masa Pandemi.
Arif, A. 2002. Pengantar ilmu dan metodologi pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.
Aswin, F. 2017. “Implementasi kurikulum terpadu pada mata pelajaran pendidikan agama Islam tingkat Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Anwar Pacitan.” Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Malang.
Atqia, Q. 2016. “Manajemen kurikulum di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pesantren (Studi kasus di MTs Al-Hikmah 2 Desa Benda Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes).” Skripsi, Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan , Universitas Negeri Semarang, Semarang.
Badriah, L. 2015. “Kurikulum pendidikan Islam masa klasik.” Literasi 6 (2): 155-176.
Baharun, H, etc. 2017. Pengembangan kurikulum: Teori dan praktik. Yogyakarta: Pustaka Nurja.
Baticulon, R. E., Sy, J. J., Alberto, N. R. I., Baron, M. B. C., Mabulay, R. E. C., Rizada, L. G. T., ... & Reyes, J. C. B. (2021). Barriers to online learning in the time of COVID-19: A national survey of medical students in the Philippines. Medical science educator, 31(2), 615-626.
Beuchamp, G. A Wilmete. 1975. Curriculum Theory. United States of America: The Kagg Press.
Delitri, D. 2018. “Konsep pendidikan Islam dalam keluarga menurut Prof. Dr. Zakiah Daradjat.” Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Universitan Islam Negeri Raden Intan Lampung, Lampung.
Fitri, A. Z. 2012. “Keluarga sebagai pendidikan lembaga pertama pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati 17 (1): 21-34.
Hamad, F. K. (2021). Palestinian Mothers' Perceptions about Online Learning at Public and Private Elementary Schools during COVID-19: Challenges and Recommendations. Pedagogical Research, 6(3).
Heng, K., & Sol, K. (2020). Online learning during COVID-19: Key challenges and suggestions to enhance effectiveness. In Cambodian Education Forum.
Irfani, F. 2016. “Potret pendidikan Islam di masa klasik (Dinasti Abbasiyah dan Umayyah).” Fikrah 7 (1): 26-35.
Iswantir. 2019. Pendidikan Islam: Sejarah, peran dan kontribusi dalam sistem pendidikan nasional. Bandar Lampung: Anugerah Utama Raharja.
Masruroh, N. 2009. “Pendidikan agama Islam berbasis IT (e-learning), efektifkah?” Aspectos Generales De La Planificion Tributaria En Venezla.
Megawati, T. S. 2016. “Strategi guru dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan agama Islam pada anak usia dini di TK Plus Al-Kautsar Malang.” Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Malang.
Mulkhan, A. M. 2005. “Dilema pendidikan Islam dan guru agama.” JPI FIAI Jurusan Tarbiyah 13: 61-90.
Mulyanto, T. 2017. “Epistemologi pendidikan Islam dan Barat serta implikasinta pada madrasah di Indoneisa.” Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung .
Munir, A. 2008. Tafsir Tarbawi (Mengungkap pesan al-Quran tentang pendidikan). Yogyakarta: Sukses Offset.
Nata, Abuddin. 2004. Sejarah pendidikan islam pada periode klasik dan pertengahan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Ni'mah, E. S. 2011. “Konsep pendidikan keluarga dalam perspekif Al-Quran.” Skripsi, Pendidikan Agama Islam , Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Pekan Baru.
Nurhayati. 2018. “Budaya belajar mandiri dan pendidikan agama Islam di tingkat Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal Ilmiah Iqra' 5 (1): 92-107.
Nurlailiyah, A. 2018. “Aristocracy pendidikan Islam pada masa era Umayyah.” Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam 7 (2): 71-90.
Prasetia, S. A, dan M Fahmi. 2020. “Reorientasi, peran dan tantangan pendidikan Islam di tengah pandemi.” Jurnal Tarbwai STAI Al Fithrah 9 (1): 21-37.
Purwanto. 2018. “Pelaksanaan kurikulum pendidikan agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren pendidikan Islam Miftahussalam Banyumas.” Skripsi, Program Study Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri, Purwokerto.
Roqib, M. 2009. Ilmu pendidikan Islam: Perkembangan pendidikan integratif di sekolah, keluarga, dan masyarakat. Yogyakarta: LKiS Yogyakarta .
Sefiani, Ekfin Edti. 2021. “The Challenges of Teaching English For Young Learners Through E-Learning In Covid 19 Time”. Skripsi, Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Banjarmasin
Sari, S. U, A Sa'dullah, dan A Ardiansyah. 2021. “Analisis kendala dan solusi pembelajaran agama Islam dengan pendekatan daring di SMPN 9 Malang.” VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam 6 (5): 150-161.
Sawa, M. K. 2017. “Sistem pendidikan madrasah (Studi atas Ma'had Darul Maarif di Patani Selatan Thailand.” Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Walisongo, Semarang.
Shah, S. F, S. R Ghazi, Miraj-ud-Din, S Shahzad, dan I Ullah. 2015. “Quality and features of education in the muslim world.” Universal and Journal of Educational Research (Horizon Research Publishing ) 3 (4): 243-257.
Siswanto. 2015. Pendidikan Islam dalam dialektika perubahan. Surabaya: Pena Salsabila.
Soleha, U. M. 2021. “Upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada masa pandemi covid-19 di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Palopo.” Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Palopo.
Solichin, M. M. 2008. “Pendidikan Islam klasik: (Telaah sosio-historis pengembangan kurikulum pendidikan Islam masa awal sampai masa pertengahan).” Tadrîs 3 (2): 193-210.
Syaifulloh, A. 2017. “Metode pendidikan dalam Al-Qur’an (Kajian tafisir tematik).” DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman 2 (1): 109-147.
Tafsir, etc. 2004. Cakrawala pendidikan Islam. Bandung: Mimbar Pustaka.
Taghizadeh, M., & Hasani Yourdshahi, Z. (2019). Integrating Technology Into Young Learners' Classes: Language Teachers' Perceptions. Computer Assisted Language Learning, 1-25.
Taubah, M. 2015. “Pendidikan anak dalam keluarga perspektif Islam.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (1): 110-136.
Utama, K. B. 2015. “Strategi dan metode pembelajaran agama Islam MI.” Modeling: Jurnal Program Studi MI 5 (2): 145-156.
Venkataraman, S. 2020. "Problems of Online Classes". International Journal of Academic Research Reflector Vol. 9, No.6, pp.1-3.
Zainol, S. S., Hussin, S. M., Othman, M. S., & Zahari, N. H. M. (2021). CHALLENGES OF ONLINE LEARNING FACED BY THE B40 INCOME PARENTS IN MALAYSIA. International Journal of Education and Pedagogy, 3(2), 45-52.
Zuhairini. 1995. Filsafat pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.