Terapi Perilaku Anak Autisme Usia Sekolah Dasar Berbasis Applied Behavioral Analysis (ABA) di Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi Provinsi Kalimantan Selatan
DOI:
https://doi.org/10.18592/muadalah.v10i2.7451Keywords:
Layanan ABK, Terapi ABA, Autisme, Pendidikan Inklusi.Abstract
Autisme adalah gangguan neurobiologis yang kemudian mempengaruhi fungsi otak sedemikian rupa sehingga anak seringkali memiliki hambatan interaksi dan komunikasi dengan orang lain. Anak dengan autisme seringkali juga memiliki perbedaan pada proses pertumbuhan maupun perkembangan dari anak tanpa autisme, baik dari interaksi sosial maupun emosionalnya, sehingga memerlukan layanan pendidikan dan perlakuan yang khusus, sehingga fungsi terapi sangat penting untuk kemajuan perkembangan dan pertumbuhan anak dengan autisme. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang bagaimana pelaksanaan layanan terapi terhadap anak dengan autisme pada Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi (PLDPI) provinsi Kalimantan Selatan. Dalam penelitian studi kasus ini penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif yang akan menguraikan hasil penelitian dengan bentuk teks naratif tentang subyek penelitian secara satu persatu . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses terapi perilaku yang diterapkan kepada dua subyek penelitian melalui metode ABA (Applied Behavioral Analysis) yang dilaksakanan pada Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi (PLDPI) secara signifikan telah memberikan kemajuan terhadap peningkatan perilaku dan kemampuan individu-individu anak dengan Autisme.References
Amin, Barkatullah. “Parental Acceptance Terhadap Anak Dengan Disleksia Dalam Film Wonderful Life.” INKLUSI 5, no. 1 (June 30, 2018): 133. https://doi.org/10.14421/ijds.050107.
Ardina, Rani. “Terapi Aba (Applied Behavior Analysis) Tingkat Dasar Efektif Terhadap Perilaku Imitasi Aksi Anak Autis Di Pusat Terapi Lpsdm Graha Jiwa Indonesia Kab. Pringsewu.”The Indonesian Journal of Health Science 10, no. 1 (June 15, 2018). https://doi.org/10.32528/the.v10i1.1459.
Artanti, Prianca Yulia. “Studi Deskripitif Terapi Terhadap Penderita Autisme Pada Anak Usia Dini Di Mutia Center Kecamatan Bojong Kabupaten Purbalingga.” Indonesian Journal of Early Childhood Education Vol. 1, no. 1 (2012).
Autism Recovery Network ABA-VB Therapy. “What Is ABA-Therapy?” Accessed October 5, 2022. https://autisme.co.id/terapi-aba-vb/apakah-terapi-aba-vb/.
Baer, Donald M., Montrose M. Wolf, and Todd R. Risley. “Some Current Dimensions of Applied Behavior Analysis.” Journal of Applied Behavior Analysis 1 (1968): 91–98.
Budiman, Muhammad. Makalah Simposium :Pentingnya Diagnosis Dini Dan Penatalaksanaan Terpadu Pada Autisme. Surabaya, 1998.
Hanapy, Lina Widya. “Penggunaan Metode Lovaas / Applied Behavior Analysis (ABA) Dalam Penatalaksanaan Perilaku Anak Autis Kelas Dasar Di SLB Penyelenggara Pendidikan Autis Di Yogyakarta.” Program Studi Pendidikan Luar Biasa Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, 2015.
Jane Adjeng and Ilmi Hatta. “Pengaruh Terapi Aba Terhadap Interaksi Sosial Anak Autis Di Slb Autis Prananda Bandung.” Prosiding Psikologi Vol. 1, no.2(Agustus2015).https://karyailmiah.unisba.ac.id/index.php/psikologi/article/view/1349.
Joko Yuwono. Memahami Anak Autistik (Kajian Teoritik Dan Empirik. Bandung: Alfabeta, 2012.
Maulana, Mirza. Mendidik Anak Autis Dan Gangguan Mental Menuju Anak Cerdas Dan Sehat. Yogyakarta: Kata Hati, 2007.
Rahayu, Sri Muji. “Deteksi Dan Intervensi Dini Pada Anak Autis.” Jurnal Pendidikan Anak 3, no. 1 (February 13, 2015). https://doi.org/10.21831/jpa.v3i1.2900.
Sabri, Rika, Yerizel, Eti, Mira, and Adisti. “Pengaruh Terapi Autis Terhadap Kemajuan Anak Autis Di Sekolah Khusus Autisme Di Kota Padang.” Accessed September 5, 2022. http://repository.unand.ac.id/1808/1/r ika_sabri-BBI-20060rin.doc.
Terapis 1. Riset Autis Di Pusat Layanan Disabilitas Dan Pendidikan Inklusi Provinsi Kalimantan Selatan, 2020.
Terapis 2. Riset Autis Di Pusat Layanan Disabilitas Dan Pendidikan Inklusi Provinsi Kalimantan Selatan, 2020.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
