Terapi Perilaku Anak Autisme Usia Sekolah Dasar Berbasis Applied Behavioral Analysis (ABA) di Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi Provinsi Kalimantan Selatan

Authors

  • Barkatullah Amin
  • Siti Rahmatul Azkiya
  • Willy Ramadan

DOI:

https://doi.org/10.18592/muadalah.v10i2.7451

Keywords:

Layanan ABK, Terapi ABA, Autisme, Pendidikan Inklusi.

Abstract

Autisme adalah gangguan neurobiologis yang kemudian mempengaruhi fungsi otak sedemikian rupa sehingga anak seringkali memiliki hambatan interaksi dan komunikasi dengan orang lain. Anak dengan autisme seringkali juga memiliki perbedaan pada proses pertumbuhan maupun perkembangan dari anak tanpa autisme, baik dari interaksi sosial maupun emosionalnya, sehingga memerlukan layanan pendidikan dan perlakuan yang khusus, sehingga fungsi terapi sangat penting untuk kemajuan perkembangan dan pertumbuhan anak dengan autisme. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan  gambaran  tentang bagaimana pelaksanaan layanan terapi terhadap anak dengan autisme pada Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi (PLDPI) provinsi Kalimantan Selatan. Dalam penelitian studi kasus ini penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif yang akan menguraikan hasil penelitian dengan bentuk teks naratif tentang subyek penelitian secara satu persatu . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses terapi perilaku yang diterapkan kepada dua subyek penelitian melalui metode ABA (Applied Behavioral Analysis) yang dilaksakanan pada Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi (PLDPI) secara signifikan telah memberikan kemajuan terhadap peningkatan perilaku dan kemampuan individu-individu anak dengan Autisme.  

References

Amin, Barkatullah. “Parental Acceptance Terhadap Anak Dengan Disleksia Dalam Film Wonderful Life.” INKLUSI 5, no. 1 (June 30, 2018): 133. https://doi.org/10.14421/ijds.050107.

Ardina, Rani. “Terapi Aba (Applied Behavior Analysis) Tingkat Dasar Efektif Terhadap Perilaku Imitasi Aksi Anak Autis Di Pusat Terapi Lpsdm Graha Jiwa Indonesia Kab. Pringsewu.”The Indonesian Journal of Health Science 10, no. 1 (June 15, 2018). https://doi.org/10.32528/the.v10i1.1459.

Artanti, Prianca Yulia. “Studi Deskripitif Terapi Terhadap Penderita Autisme Pada Anak Usia Dini Di Mutia Center Kecamatan Bojong Kabupaten Purbalingga.” Indonesian Journal of Early Childhood Education Vol. 1, no. 1 (2012).

Autism Recovery Network ABA-VB Therapy. “What Is ABA-Therapy?” Accessed October 5, 2022. https://autisme.co.id/terapi-aba-vb/apakah-terapi-aba-vb/.

Baer, Donald M., Montrose M. Wolf, and Todd R. Risley. “Some Current Dimensions of Applied Behavior Analysis.” Journal of Applied Behavior Analysis 1 (1968): 91–98.

Budiman, Muhammad. Makalah Simposium :Pentingnya Diagnosis Dini Dan Penatalaksanaan Terpadu Pada Autisme. Surabaya, 1998.

Hanapy, Lina Widya. “Penggunaan Metode Lovaas / Applied Behavior Analysis (ABA) Dalam Penatalaksanaan Perilaku Anak Autis Kelas Dasar Di SLB Penyelenggara Pendidikan Autis Di Yogyakarta.” Program Studi Pendidikan Luar Biasa Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, 2015.

Jane Adjeng and Ilmi Hatta. “Pengaruh Terapi Aba Terhadap Interaksi Sosial Anak Autis Di Slb Autis Prananda Bandung.” Prosiding Psikologi Vol. 1, no.2(Agustus2015).https://karyailmiah.unisba.ac.id/index.php/psikologi/article/view/1349.

Joko Yuwono. Memahami Anak Autistik (Kajian Teoritik Dan Empirik. Bandung: Alfabeta, 2012.

Maulana, Mirza. Mendidik Anak Autis Dan Gangguan Mental Menuju Anak Cerdas Dan Sehat. Yogyakarta: Kata Hati, 2007.

Rahayu, Sri Muji. “Deteksi Dan Intervensi Dini Pada Anak Autis.” Jurnal Pendidikan Anak 3, no. 1 (February 13, 2015). https://doi.org/10.21831/jpa.v3i1.2900.

Sabri, Rika, Yerizel, Eti, Mira, and Adisti. “Pengaruh Terapi Autis Terhadap Kemajuan Anak Autis Di Sekolah Khusus Autisme Di Kota Padang.” Accessed September 5, 2022. http://repository.unand.ac.id/1808/1/r ika_sabri-BBI-20060rin.doc.

Terapis 1. Riset Autis Di Pusat Layanan Disabilitas Dan Pendidikan Inklusi Provinsi Kalimantan Selatan, 2020.

Terapis 2. Riset Autis Di Pusat Layanan Disabilitas Dan Pendidikan Inklusi Provinsi Kalimantan Selatan, 2020.

Downloads

Published

2022-12-29

How to Cite

Amin, B., Azkiya, S. R., & Ramadan, W. (2022). Terapi Perilaku Anak Autisme Usia Sekolah Dasar Berbasis Applied Behavioral Analysis (ABA) di Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi Provinsi Kalimantan Selatan. Muadalah, 10(2), 55–64. https://doi.org/10.18592/muadalah.v10i2.7451

Issue

Section

Articles