PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM PROFETIK DAN TANTANGAN MASA DEPAN
DOI:
https://doi.org/10.18592/khazanah.v3i2.3168Keywords:
Perguruan tinggi agama Islam, profecik, kualitas, unggulAbstract
Pemikiran tentang perlunya perguruan atau lembaga pendidikan tinggi Islam (Universitas, IAIN, atau PTAIN/PTAIS) yang bermutu dan berkualitas, memenuhi kaidah dan harapan nilai etis Islami yang disebut profetik telah lama dirintis, sejak masa Nidzamul Mulk hingga Al-Azhar. Bahkan berdirinya berbagai universitas Islam di beberapa negara dimotivasi oleh keinginan-keinginan yang kuat untuk merebut masa depan melalui penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, yang pintu utamanya adalah institusi pendidikan. Tentu saja keinginan itu harus diikuti oleh semangat dan kerja keras untuk mewujudkannya, walaupun kondisi dari lembaga pendidikan tinggi Islam sendiri masih tertinggal dibanding dengan lembaga pendidikan umurn. Apa dan bagaimana upaya yang dilakukan agar lembaga pendidikan tinggi Islam bisa sejajar dan tidak kalah mutunya dengan lembaga pendidikan tinggi yang lain?References
Amsyari. Fuad. Islam dalam Drmensi Pernbangunan Nasional, Surabaya, Bina Ilmu, 1989.
Bilgrami. Hamid Hasan dan Sayid Ali Asyraf. Konsep Universitas Islam, Yogyakarta. PT. Tiara Wacana. 1989.
Hasan, A. Rifa'i dan Amrullah Achmad (peny.), Perspektif Islam dalam Pembangunan Bangsa, PLP2M, Yogyakarta, 1984.
Louis V Cerstner Jr. Reinventing Education: Entrepreneurship in America's Public Schools, New York, A Plime Book, 1995.
Purwanto, Yadi, "Universitas Profetik", dalam Jumal Akademika Nomor I Tahun XV/1997, Surakarta, Universitas Muhammadiyah Press.
Rahardjo, M. Dawam. "Relevansi IPTEK Profetik dalam Pembangunan Masyarakat Madani", dalam Jurnal Akademika Nomor I/ Tahun XV/1997. Surakarta, Universitas Muhammadiyah Press.
Syamsuddin, M. Din. Etika Agama dalam Membangun Masyarakat
Madani, Jakarta, Logos, 2000.
Syariati, Ali. Membangun Masa Depan Islam (Pesan untuk Para Intelektual Muslim), Bandung, Mizan, 1993.
Undang-Undang Republik Indonesia, Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung, Citra Umbara, 2003.
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
