PENANAMAN CINTA LINGKUNGAN OLEH GURU PAI DI SMP DAN SMA MUHAMMADIYAH KOTA BANJARMASIN

M. Ramli AR

Abstract


Lingkungan dapat dijadikan media untuk menumbuhkan dan menanamkan kecintaan para siswa terhadap lingkungan, yang berimplikasi terhadap lingkungan yang bersih dan sehat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Materi PAI apa saja untuk menanamkan cinta lingkungan kepada siswa? (2) Apa saja kendalanya, dan (3) Apa saja upaya guru PAI untuk menanamkan cinta lingkungan kepada peserta didik? Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan guru PAI yang mengajar di SMP dan SMA Muhammadiyah di wilayah Kota Banjarmasin. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa (1) materi mata PAI, meliputi: aspek keimaman, akhlak, fiqih, sejarah Islam, dan Qur'an Hadits, (2) kendala-kendalanya di antaranya pengetahuan, pemahaman dan kesadaran siswa yang kurang, kurangnya dana dan sarana yang belum memadai, waktu yang tersedia relatif sedikit, (3) upaya-upaya yang dilakukan oleh guru PAI di antaranya penyampaian materi PAI, menampilkan keteladanan, mengajak para siswa berkaryawisata, penanaman disiplin, kerja nyata guru dan siswa di lingkungan sekolah

Keywords


Penanaman; cinta; lingkungan; materi; kendala; upaya

References


Abdul Rachman Shaleh, Pendidikan Agama dan Keagamaan, Gemawindu Pancaperkasa, Jakarta, 2000.

Achmadi, Islam sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan, Aditya Media, Yogyakarta, 1992.

A. Tresna Sastrawijaya, Pencemaran Lingkungan, Rineka Cipta, Jakarta, 2000.

Bogdan, C R dan Beklin, S K., Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Method, terj. Munandir, Dirjen Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta, 1990.

Departemen Agam RI., Alquran dan Terjemahnya, Proyek Pengadaan Kitab Suci Alquran, Jakarta, 2001

Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka, Jakarta, 1990.

Marwan Saridjo. Bunga Rampai Pendidikan Agama Islam, CV. Amissco, Jakarta, 1996.

Moleong, L.J., Metodologi Penelitian Kualitatif, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 1990.

Muhadjir, N., Metodologi Penelitian Kualitatif, Rake Sarasin, Yogyakarta, 1993.

Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran, CV. Sinar Baru, Bandung, 1989.

Ngalim Purwanto, M., Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis,

PT. Remaja Roesdakarya, Bandung, 1994. Omar Hamalik, Media Pendidikan, PT. Citra Aditya Bakti, Bandung, 1994.

PP RI Nomor 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan, Jakarta, t.p., t.t.

Sastrapradja, M., Kamus Istilah Pendidikan dan Umum, Usaha Nasional, Surabaya, t.t.

Sulaiman, M.I, Suatu Telaah Manusia, Religi, Pendidikan, Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Departemen P dan K Dirjen Dikti, Jakarta, 1988.

Trisno Yuwono-Silvita, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Arkola, Surabaya-Indonesia, t.t.

Zainal Abidin Ahmad, Memperkembang dan Mempertahankan Pendidikan Islam di Indonesia, Bulan Bintang, Jakarta, tth.




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/khazanah.v7i1.3047

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2019 M. Ramli AR

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

===================================

===================================

Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora Indexed By:

                     

===================================

Creative Commons License

Khazanah: Jurnah Studi Islam dan Humaniora by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/khazanah/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.