PENANAMAN CINTA LINGKUNGAN OLEH GURU PAI DI SMP DAN SMA MUHAMMADIYAH KOTA BANJARMASIN

Authors

  • M. Ramli AR dosen tetap pada Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.18592/khazanah.v7i1.3047

Keywords:

Penanaman, cinta, lingkungan, materi, kendala, upaya

Abstract

Lingkungan dapat dijadikan media untuk menumbuhkan dan menanamkan kecintaan para siswa terhadap lingkungan, yang berimplikasi terhadap lingkungan yang bersih dan sehat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Materi PAI apa saja untuk menanamkan cinta lingkungan kepada siswa? (2) Apa saja kendalanya, dan (3) Apa saja upaya guru PAI untuk menanamkan cinta lingkungan kepada peserta didik? Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan guru PAI yang mengajar di SMP dan SMA Muhammadiyah di wilayah Kota Banjarmasin. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa (1) materi mata PAI, meliputi: aspek keimaman, akhlak, fiqih, sejarah Islam, dan Qur'an Hadits, (2) kendala-kendalanya di antaranya pengetahuan, pemahaman dan kesadaran siswa yang kurang, kurangnya dana dan sarana yang belum memadai, waktu yang tersedia relatif sedikit, (3) upaya-upaya yang dilakukan oleh guru PAI di antaranya penyampaian materi PAI, menampilkan keteladanan, mengajak para siswa berkaryawisata, penanaman disiplin, kerja nyata guru dan siswa di lingkungan sekolah

References

Abdul Rachman Shaleh, Pendidikan Agama dan Keagamaan, Gemawindu Pancaperkasa, Jakarta, 2000.

Achmadi, Islam sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan, Aditya Media, Yogyakarta, 1992.

A. Tresna Sastrawijaya, Pencemaran Lingkungan, Rineka Cipta, Jakarta, 2000.

Bogdan, C R dan Beklin, S K., Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Method, terj. Munandir, Dirjen Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta, 1990.

Departemen Agam RI., Alquran dan Terjemahnya, Proyek Pengadaan Kitab Suci Alquran, Jakarta, 2001

Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka, Jakarta, 1990.

Marwan Saridjo. Bunga Rampai Pendidikan Agama Islam, CV. Amissco, Jakarta, 1996.

Moleong, L.J., Metodologi Penelitian Kualitatif, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 1990.

Muhadjir, N., Metodologi Penelitian Kualitatif, Rake Sarasin, Yogyakarta, 1993.

Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran, CV. Sinar Baru, Bandung, 1989.

Ngalim Purwanto, M., Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis,

PT. Remaja Roesdakarya, Bandung, 1994. Omar Hamalik, Media Pendidikan, PT. Citra Aditya Bakti, Bandung, 1994.

PP RI Nomor 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan, Jakarta, t.p., t.t.

Sastrapradja, M., Kamus Istilah Pendidikan dan Umum, Usaha Nasional, Surabaya, t.t.

Sulaiman, M.I, Suatu Telaah Manusia, Religi, Pendidikan, Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Departemen P dan K Dirjen Dikti, Jakarta, 1988.

Trisno Yuwono-Silvita, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Arkola, Surabaya-Indonesia, t.t.

Zainal Abidin Ahmad, Memperkembang dan Mempertahankan Pendidikan Islam di Indonesia, Bulan Bintang, Jakarta, tth.

Published

2009-04-19

How to Cite

AR, M. R. (2009). PENANAMAN CINTA LINGKUNGAN OLEH GURU PAI DI SMP DAN SMA MUHAMMADIYAH KOTA BANJARMASIN. Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 7(1), 357–386. https://doi.org/10.18592/khazanah.v7i1.3047

Issue

Vol. 7 No. 1 (2009)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.