Ashari, N., Tadzkirah, T., Hariyati, K., Bakri, N., Kundia, S. M., Fatimah, N., & Sutiha, S. (2022). PENERAPAN MODEL TOKEN EKONOMY DALAM MENINGKATKAN AKTIVE LEARNING PADA ANAK DI TK FADILAH. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 8(2), 149–168. https://doi.org/10.18592/jea.v8i2.7110