[1]
Izzati, L.R. 2023. Efektivitas Inquiry-Based Learning Terhadap Regulasi Metakognisi Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama Ditinjau dari Gaya Kognitif. Jurnal Pendidikan Matematika. 1, 2 (Jan. 2023), 75–88. DOI:https://doi.org/10.18592/jpm.v1i2.7591.