[1]
Linda, M. 2018. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika. 5, 2 (Dec. 2018). DOI:https://doi.org/10.18592/jpm.v5i2.2029.