Program KKN untuk Mendorong Kemajuan Desa Rangas Kabupaten Hulu Sungai Tengah

Authors

  • Aida Aida Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
  • Dody Romadona Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
  • Noor Jelita Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
  • Nur Fadila Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
  • Nur Muminah Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
  • Rabiyana Amalina Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
  • Rahmad Fauzan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
  • Lutfiyanti Fitriah Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.18592/jalujur.v1i2.7789

Keywords:

Kuliah Kerja Nyata, Program Kerja, Kemajuan, Desa Rangas

Abstract

AbstractBased on the results of observations, it was known that this village had natural potential in the form of large and soil tracts of land. The people are also religious. However, this still lacks innovative and creative human resources in carrying out various activities. In addition, in this village there was no use of land as a medium for planting family medicine. The purpose of this Real Work Lecture (KKN) was to implement various programs that can encourage the progress of Rangas Village. The location of this KKN was in Rangas Village, Batang Alai Selatan District, Hulu Sungai Tengah Regency, South Kalimantan Province. The methods used in this community service activity are PAR and ABCD. The activities were carried out from 19 September 2022 to 19 October 2022. The results of the KKN showed that the villages have been helped by the programs implemented. The KKN programs can become a reference for villages to re-implement similar programs.AbstrakBerdasarkan hasil observasi diketahui bahwa desa ini memiliki potensi alam berupa lahan yang luas dan subur. Masyarakatnya pun religius. Namun, desa ini masih kekurangan sumber daya manusia yang inovatif dan kreatif untuk melaksanakan berbagai kegiatan. Selain itu, di desa ini belum ada pemanfaatan tanah sebagai media tanamam obat keluarga. Tujuan dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini adalah mengimplementasikan berbagai program yang dapat mendorong kemajuan Desa Rangas. Lokasi KKN ini di Desa Rangas Kecamatan Batang Alai Selatan, Kabupaten Hulu Sungai Tengah, Provinsi Kalimantan Selatan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah PAR dan ABCD. Kegiatan dilaksanakan pada 19 September 2022 sampai dengan 19 Oktober 2022. Hasil KKN menunjukkan desa terbantu dengan berbagai program yang dilaksanakan. Program KKN yang dilaksanakan dapat menjadi rujukan bagi desa untuk kembali melaksanakan program serupa.

References

Afandi, A. (2022). Metodologi pengabdian masyarakat. Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Kementerian Agama RI.

Aliyyah, R. S., Rahmawati, R., Septriyani, W., Safitri, J., & Ramadhan, S. N. P. (2021). Kuliah kerja nyata: pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan pendampingan pendidikan. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(2), 663–676.

Baso, A. S. (2021). Studi argumentasi pembelaan terhadap Perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW sebagai sunnah hasanah. Jurnal Ilmiah Islamic Resources, 18(2), 146–157.

Damayanti, A. F., & Hasibuan, A. T. (2021). Sejarah senam dan jenis-jenis senam di SD/MI. Abdau : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 208–222.

Divayana, D. G. H., Ariawan, I. P. W., & Suyasa, W. A. (2019). Pelaksanaan KKN-PPM dalam rangka pemberdayaan masyarakat demi mewujudkan swadaya pemenuhan kebutuhan vital berlandaskan semangat ngayah. Jurnal Widya Laksana, 8(2), 161–174.

Kasanah, N. (2021). Implementasi pengelolaan zakat infak dan sedekah di UPZIS NU Care Lazisnu Desa Mrican Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo. Journal of Islamic Philanthropy and Disaster, 1(1), 71–89.

Kurnia, M. (2020). KKN tematik pemberdayaan masyarakat melalui penerapan teknologi untuk peningkatan taraf hidup masyarakat di Kecamatan Pulau Sembilan Kabupaten. Jurnal Pengabdian Masyarakat Hasanuddin (JPMH), 1(1), 1–9.

Latumahina, B. S. (2021). Pemberdayaan masyarakat melalui program KKN Society 5.0 di Desa Planjan Kecamatan Saptosari Kabupaten Gunungkidul. Jurnal Atma Inovasia (JAI), 1(2), 138–146.

Marianti, A., Paramita, O., & Abdullah, M. (2018). Pengembangan toga smart garden sebagai pendukung ekoeduwisata embung di Kelurahan Patemon Gunungpati melalui KKN PPM. In Seminar Nasional Kolaborasi Pengabdian pada Masyarakat (Vol. 1, pp. 136–140). Semarang.

Mariyana, D., Naan, N., & Tamami, T. (2019). Sedekah sebagai kekuatan spiritual (studi kasus pada komunitas Yuk Sedekah Bandung). Syifa Al-Qulub, 1(1), 9–19. https://doi.org/10.15575/saq.v

Muchson, M. (2020). Pemberdayaan masyarakat melalui KKN tematik posdaya (pos pemberdayaan keluarga) untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga. Jurnal Dharma Pendidikan, 15(2), 61–71.

Mustofa, M. A., & Syah, M. (2019). Pesantren sebagai benteng ddeologi Pancasila (studi di Kabupaten Rejang Lebong dan Kabupaten Kepahiang). FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman Dan Kemasyarakatan, 4(1).

Salahudin, N., Safriani, A., Ansori, M., Eni, P., Hanafi, M., Naily, N., … Swasono, E. P. (2015). Panduan KKN ABCD.

Saprudin, U., Hanan, A., Saputra, D., Almayda, A., & Saepudin, S. (2021). Peduli akan lingkungan Desa Bencoy Sukabumi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Nusa, 1(1), 22–25.

Siregar, R. A., & Batubara, N. S. (2022). Penyuluhan tentang senam sehat pada anak di SDN Desa Labuhan Lebo Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara tahun 2022. Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa ( JPMA ), 4(1), 51–55.

Suwardin, S. (2022). Nilai nilai pendidikan karakter dalam kegiatan keagamaan masyarakat. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 8(1), 160–178.

Syahputra, A., & Putra, H. R. (2020). Persepsi masyarakat terhadap kegiatan kuliah pengabdian masyarakat (Kpm). At-Tanzir: Jurnal Ilmiah Prodi Komunikasi Penyiaran Islam, 11(1), 1-20.

Syamsuar, F., Alam, A. M., & Sari, R. I. (2018). Meningkatkan pendidikan dan pembinaan perilaku hidup bersih dan sehat masyarakat. Abdi Dosen: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(4), 347–358.

Yuliawati, S. (2020). Kajian implementasi tri dharma perguruan tinggi sebagai fenomena pendidikan tinggi di Indonesia. Widya, 29(318), 28–33.

Downloads

Published

2023-01-02

Issue

Vol. 1 No. 2 (2022): Desember

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Lutfiyanti Fitriah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.