Pendampingan Peningkatan Literasi Keuangan pada Sekolah Menengah Atas 1 di Desa Paramasan Bawah Kabupaten Banjar
DOI:
https://doi.org/10.18592/jalujur.v4i2.16278Keywords:
literasi keuangan, pengabdian masyarakat, pendampingan, Participatory Action Research (PAR)Abstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk melakukan pendampingan peningkatan literasi keuangan di SMAN 1 Paramasan Bawah, Kabupaten Banjar, serta mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi tingkat literasi keuangan siswa. Metode pendampingan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), dengan tahapan partisipasi, identifikasi masalah, evaluasi menggunakan pretest dan posttest, serta refleksi dan tindak lanjut. Hasil pendampingan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor literasi keuangan siswa setelah pendampingan, dengan rata-rata nilai meningkat dari kategori rendah menjadi sedang-tinggi. Selain itu, faktor-faktor yang memengaruhi literasi keuangan siswa, yaitu jenis kelamin, tingkat pendidikan, dan pendapatan. Secara keseluruhan, hasil PkM tersebut memberikan rekomendasi bahwa perlu adanya pendekatan edukatif partisipatif dengan melibatkan guru, orang tua, dinas pendidikan dan lembaga keuangan sebagai upaya berkelanjutan dalam memperkuat literasi keuangan di lingkungan sekolah perdesaan.References
Abdurrahman, D., Efendi, R., & Wijaya, A. F. C. (2013). Profil Tingkat Penalaran Dan Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa Sma Dalam Pembelajaran Fisika Berbasis Ranking Task Exercise Peer Instruction.
Afandi, A., Sucipto, M. H., & Muhid, A. (2019). Panduan Penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Transformatif dengan Metodologi Participatory Action Research (PAR). Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat (PPM), Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M), UIN Sunan Ampel Surabaya.
C Worthington, A. (2006). Predicting financial literacy in Australia. Financial Services Review, 15(1), 59–79.
Chen, H., & Volpe, R. P. (1998). An Analysis of Personal Financial Literacy Among College Students. Financial Services Review, 7(2), 107–128. https://doi.org/10.1016/S1057-0810(99)80006-7
Damanik, D., Erfiyana, N., Simanjuntak, R., Simanjuntak, M., Tarigan, H. E., Evi, P. A. M., & Marbun, R. (2023). Sosialisasi Literasi Keuangan Dan CBP Rupiah Bagi Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten Simalungun. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei, 3(1), 49–54. https://doi.org/10.36985/324tq666
Ernayani, R., Zulaecha, H. E., Rachmania, D., Alfiana, A., & Hakim, M. Z. (2024). Edukasi Literasi Keuangan bagi Masyarakat: Membangun Kemandirian Finansial. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(3), 1713–1722. https://doi.org/10.33379/icom.v4i3.4797
Gosal, J. V., Wijaya, J., Yosia, C., & Linawati, N. (2025). Meningkatkan kesadaran finansial generasi muda melalui pelatihan literasi keuangan di sekolah menengah atas. Penamas: Journal of Community Service, 5(2), 201–214. https://doi.org/10.53088/penamas.v5i2.1782
Haryanti, P., Hidayati, A., Rodliyah, I., Laili, C. N., & Saraswati, S. (2020). Sosialisasi Literasi Keuangan Syariah Pada Anak Usia Dini. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 3(2), 136–145. https://doi.org/10.33474/jipemas.v3i2.6584
Hendrawati, E., Suryadi, B., & Kurniawati, D. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Keuangan Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia, 3(1), 35–45.
Izzah, N. (2021). Edukasi untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Syariah di Desa Huta Raja, Kabupaten Mandailing Natal. COMMUNITY EMPOWERMENT, 6(3).
Kartika, M. A., & Fitria, D. (2024). Edukasi Dan Pelatihan Literasi Keuangan Pada Anak Sekolah Dasar Negeri 02 Air Manjunto Kabupaten Mukomuko (Penggunaan Tabungan Target). Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi Dan Bisnis Digital, 1(2), 45–54. https://doi.org/10.59407/jpmebd.v1i2.711
Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The action research planner Victoria. Australia: Deakin University.
Keuangan, O. J. (2016). Survei nasional literasi dan inklusi keuangan 2016. Survey Report, 1–26.
Keuangan, O. J. (2019). Survei Nasional Literasi dan Keuangan Inklusi Keuangan 2019. Dunduh Dari Https://Www. Ojk. Go. Id/Id/Berita-Dan-Kegiatan/Publikasi/Pages/Survei-Nasional-Literasi-Dan-Inklusi-Keuangan-2019. Aspx.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014a). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014b). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. American Economic Journal: Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44.
Nababan & Sadalia. (2012). Analisis personal financial literacy dan financial behavior mahasiswa strata I fakultas ekonomi Universitas Sumatera Utara. http://repository.usu.ac.id/handle/123456789/34557.
Otoritas Jasa Keuangan. (2019). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK). https://sikapiuangmu.ojk.go.id
Otoritas Jasa Keuangan. (2022). Infografis Hasil Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan Tahun 2022. (2022). Infografis Hasil Survei Nasional Literasi danhttps://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/info-terkini/Pages/Infografis-Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-Tahun-2022.aspx
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2022). Laporan Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2022. OJK.
Purwadisastra, D. (2023). Peningkatan Literasi Keuangan Pada Tingkat Tk, Sd, Smp, Sma Dan Masyarakat Umum Di Desa Tunggilis, Kecamatan Kalipucang – Kabupaten Pangandaran. 5(2).
Ratih, I. S., & Zulfikri, R. R. (2024). Peningkatan Literasi Finansial melalui Pelatihan Perencanaan Keuangan pada Siswa Sekolah Dasar.
Rifkin, S. B. (1986). Lessons from Community Participation in Health Programmes. Health Policy and Planning, 1(3), 240–249.
Soraya, E., & Lutfiati, A. (2020). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Literasi Keuangan. Kinerja, 3(01), 111–134.
Sucuahi, W. T. (2013). Determinants of financial literacy of micro entrepreneurs in Davao City. International Journal of Accounting Research, 1(1), 44–51.
Yuttama, F. R., & Widadi, B. (2025). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Edukasi Literasi Keuangan untuk Remaja Sekolah Menengah. ARDHI: Jurnal Pengabdian Dalam Negri, 3(3), 18–28.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aldi Aditya Sarman, Yusuf Asyahri, Faqih El Wafa

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

