Maulyda, Mohammad Archi, et al. “Metode Problem Based Learning Untuk Mengklasifikasikan Argumen Mahasiswa PGSD Terhadap Masalah”. Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, vol. 10, no. 2, Dec. 2020, pp. 88-97, doi:10.18592/aladzkapgmi.v10i2.3775.