Kesiapan perpustakaan perguruan tinggi dalam mendukung proses pembelajaran secara daring

Yunus Winoto, Sukaesih Sukaesih

Abstract


Tulisan ini mencoba mengupas tentang kesiapan perpustakaan perguruan tinggi dalam menunjang proses pembelajaran jarak jauh pasca ditetapkannya kebijakan karena pandemic COVID-19 di perpustakaan pusat Kandaga Universitas Padjadjaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara serta studi kepustakaan. Subjek dalam penelitian adalah pustakawan perpustakaan pusat kandaga UNPAD dan yang menjadi objek dalam penelitiannya adalah kegiatan layanan perpustakaan. Teknik analisis datanya dilakukan tahap reduksi data, penyajian data serta tahap pengambilan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian kesiapan perpustakaan dalam mendukung pembelajaran jarak jauh dalam penelitian ini dilihat dari aspek sumber daya manusia yakni pustakawan, aspek koleksi serta fasilitas pendukungnya. Untuk aspek sumber daya manusia dalam mendukung proses pembelajaran jarak jauh perpustakaan pusat kandaga Unpad telah menyiapkan tenaga pustakawan berdasarkan pengelompokkan fakultas yang ada di UNPAD, untuk koleksi perpustakaan telah menyediakan berbagai koleksi digital baik dalam bentuk e-book, e journal serta berbagai koleksi digital laiunnya, sedangkan untuk fasilitas layanan selain dilakukan dengan menyediakanwebsite unpad juga menyediakan layanan yang berbasis media sosial seperti whatsapps, instagram serta beberapa media sosial lainnya.


Keywords


kesiapan; koleksi digital; pandemic covid-19; pelayanan perpustakaan, perpustakaan perguruan tinggi;

Full Text:

PDF

References


Aminullah, dkk. 2021. Peningkatan Kesadaran Generasi Muda Terhadap Pengembangan

Koleksi Digital Dalam Membangun Perpustakaan Digital Di perpustakaan Universitas Islam negeri Alauddin Makasar, EduPsyCouns Journal : jurnal Pendidikan, Psikologi dan bimbingan Vol 3, Nomor 1, Tahun 2021, halkaman 39-50.

Azizah, L. 2012. PENERAPAN DIGITALISASI UNTUK PERPUSTAKAAN. Jurnal Iqra, 06(0), 59–64.

Alabaster, Carol. 2002. Developing an Outstanding Core Collection : A Guide for Libraries, ALA,

Chicago.

Fatmawati, Endang. 2017. Pemanfaatan Aplikasi Perpustakaan iJateng Melalui Smartphone,

Jurnal Profetik Jurnal Komunikasi, Vol. 10, Nomor 2, Oktober 2017, halaman46-56.

Fatwa, Nur Anissa dan Nafisah, Syifaun (2021). Evaluasi kebermanfaatan perpustakaan digital dengan pendekatan Usability Testing: Studi pada Perpustakaan Digital Fakultas Teknik Universitas Gajah Mada, Al Kuttab : Jurnal Kajian, perpustakaan, Indormasi dan kearsipan, Vol. 3, No. 1 Juni hal. 12-21.

Hartono. 2017. Strategti pengembangan perpustakaan digital dalam membangun aksesibilitas

informasi : sebuah kajian teoritis pada perpustakaan perguruan tinggi Islam di Indonesia, Jurnal Perpustakaan, Vol, 8 Nomor 1, Tahun 2017, halaman 75-90.

Hutasoit, Hidayati Raudah. 2012. Perpustakaan Difital Perpustakaan Masa Depan, Jurnal Iqra,

Vol. 6, No. 2 Oktober, 2012.

Johnson, Peggy. 2009. Fundamental of Collection Development And Management, ALA, London.

Kao, Mary L. 2011. Introduction To Techniceal Services for Library Technicians, ALA, London.

Kartasasmita, Arief S, dkk. 2020. Pedoman penyelenggaraan Blended Learning Universitas Padjadjaran, Bandung : UNPAD PRESS.

Pendit, P. L. 2008. Perpustakaan Digital Perguruan Tinggi : Tantangan Peningkatan Kualitas Jasa. 7. Retrieved from http://eprints.undip.ac.id/5367/2/makalah_pak_putu.pdf

Nafizah, Niar Surry dan Yunus Winoto. 2018. Pekerjaaan Pustakawan di bagian layanan teknis pada era teknologi digital, Jurnal Pustaka budaya, Vol. 5 Nomor 1, tahun 2018, 19-29.

Polanka, Sue. 2011. No Shelf Requiered : E Book In Library, Librray Unlimited, Canada.

Standar Nasional Indonesia (SNI) bidang perpustakaan. (2011). Jakarta: Perpustakaan Nasional R.I.

Sasongko, Agung. 2015. Rancangan sistem informasi perpustakaan digital perguruan tinggi

: studi kasus perpustakaan akbid, Jurnal Khatulistiwsa informatika, Vol. 3 No. 3 Desember 2015. Halaman 124-132.

Slameto .2010. Belajar dan Faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Subrata, G. 2009. Automasi perpustakaan. Automasi Perpustakaan, 1–8. Retrieved from http://library.um.ac.id/images/stories/pustakawan/kargto/Automasi Perpustakaan.pdf

Subrata, G. 2010. Perpustakaan Digital. Jurnal Pustakawan Indonesia, 10(2), 1–11.

Suharso, P., Arifiyana, I. P., & Wasdiana, M. D. 2020. Layanan Perpustakaan Perguruan Tinggi dalam Menghadapi Pandemi Covid-19. Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 4(2), 271–286. https://doi.org/10.14710/anuva.4.2.271-286.

Suharti, A. D. 2019. Perpustakaan Digital Pendukung E-Learning Di Era Disrupsi. 2(1), 19–29.

Utomo, Endhar Priyo. 2019. Digitalisasi Koleksi Lokal Content Di Perpustakaan perguruan Tinggi, Jurnal Pustakaloka : jurnal Informasi Dan perpustakaan, Vol. 11 No. 1 Halaman 100-113.

Winoto, Y., Sinaga, D., & Rohanda. 2018. Dasar-Dasar Pengembangan Koleksi. Kebumen: CV. Intishar Crew.

Woodswoth, Anne.1991. Kerjasama Perpustakaan Jaringan : sebuah

Bacaan Utama

(Terjemahan : Syafri Zakaria), Jakarta, Perpustakaan nasional RI.

Peraturan Rektor UNPAD Nomor 33 Tahun 2016, Tentang Penyelenggaraan e-learning di Universitas Padjadjaran.

Peraturan Rektor UNPAD Nomor 46 Tahun 2016, tentang Penyelenggaraan Pendidikan di Universitas Padjadjaran.

Peraturan Rektor UNPAD Nomor 367/UN6.RKT/KEP/HK/2020 Tentang Kegiatan Belajar Mengajar Di Masa Kedaruratan Kesehatan Masyarakat Di Lingkungan Universitas Padjadjaran.




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/pk.v9i2.5605

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Indexed by:

    

Pustaka Karya is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.