Potret partisipasi perempuan dalam literasi kepenulisan : studi koleksi buku karya perempuan di Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Authors

  • Sherly Chania Putri Sahara Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru, Indonesia
  • Vita Amelia Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.18592/pk.v14i1.20301

Keywords:

ddc, kepenulisan perempuan, koleksi perpustakaan, literasi kepenulisan, representasi gender

Abstract

Representasi gender dalam koleksi perpustakaan mencerminkan ketimpangan sosial yang lebih luas. Kontribusi perempuan sebagai penulis masih kurang terwakili di berbagai disiplin ilmu, sehingga membatasi keberagaman perspektif dalam produksi pengetahuan. Penelitian ini mengkaji partisipasi perempuan dalam literasi kepenulisan melalui analisis koleksi perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan studi pustaka terhadap 5.390 koleksi buku yang diklasifikasikan menggunakan sistem Dewey Decimal Classification (DDC), dengan periode pengumpulan data dari bulan Maret hingga Juni 2025. Tiga variabel dianalisis, yaitu keterlibatan perempuan dalam penulisan karya tulis, representasi perempuan dalam karya tulis, serta dominasi kepenulisan berdasarkan gender pada sepuluh klasifikasi DDC (000–900). Penulis laki-laki mendominasi sembilan dari sepuluh klasifikasi dengan persentase berkisar antara 58,1% hingga 100%. Satu-satunya pengecualian adalah klasifikasi 600 (Teknologi dan Ilmu Terapan), di mana penulis perempuan mencapai 53,1%, terkonsentrasi pada bidang keperawatan, kebidanan, gizi, dan kesehatan masyarakat. Klasifikasi 900 (Sejarah dan Geografi) mencatat angka nol persen untuk penulis perempuan. Kontribusi perempuan paling terlihat pada bidang-bidang yang bersifat aplikatif dan komunikatif. Partisipasi perempuan dalam kepenulisan ilmiah masih tergolong rendah hingga sedang dan belum merata di semua bidang ilmu. Dukungan institusional, kebijakan pengadaan koleksi yang inklusif, serta lingkungan akademik yang berperspektif gender sangat diperlukan untuk meningkatkan representasi perempuan dalam koleksi perpustakaan.

Author Biographies

Sherly Chania Putri Sahara, Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru, Indonesia

Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru, Indonesia

Vita Amelia, Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru, Indonesia

Universitas Lancang Kuning Pekanbaru, Indonesia

References

Abbate, J. (2012). Recoding Gender: Women’s Changing Participation in Computing. https://doi.org/10.7551/mitpress/9014.001.0001

Acker, J. (1990). HIERARCHIES, JOBS, BODIES: A Theory of Gendered Organizations. Gender & Society, 4(2), 139–158. https://doi.org/10.1177/089124390004002002

Andika, M. (2018). Reinterpretasi Ayat Gender Dalam Memahami Relasi Laki-laki dan Perempuan (sebuah kajian kontekstual dalam penafsiran). Masuwa, 137–152.

Connell, R. (1987). Gender and power: Society, the person and sexual politics. Polity Press.

Elsevier. (2020). The Researcher Journey Through a Gender Lens. https://assets.ctfassets.net/o78em1y1w4i4/5AtyWOEnX4buh2xkHIeyKq/f629f6650519b09c9bb9fd6659761ac5/Elsevier-gender-report-2020.pdf

Fox, L. C., & Seifert, R. (2025). Gender- and discipline-specific bibliometric analysis of elite biomedical scientists: How is pharmacology performing? Naunyn-Schmiedeberg’s Archives of Pharmacology, 398(12), 17537–17559. https://doi.org/10.1007/s00210-025-04360-z

Gurung, L. (2020). Feminist Standpoint Theory: Conceptualization and Ultilty. Dhaulagiri Journal of Sociology and Anthropology, 14, 106–115.

Harding, S. G. (1986). The science question in feminism. Cornell University Press.

Hill, T. (2010). The ‘Library Café’: Distributing and archiving local culture through a podcast library interview program. Art Libraries Journal, 35(3), 40–44. https://doi.org/10.1017/S0307472200016539

Keles, U., Mansouri, B., & Yazan, B. (2021). Perpetuation of Gender Bias in New Headway: A Multimodal Critical Discourse Analysis with a Diachronic Lens. Pedagogy, Culture & Society. 31(3), 379–401.

Keles, U., Mansouri, B., & Yazan, B. (2023). Perpetuation of gender bias in New Headway: A multimodal critical discourse analysis with a diachronic lens. Pedagogy, Culture & Society, 31(3), 379–401. https://doi.org/10.1080/14681366.2021.1913442

Larivière, V., Ni, C., Gingras, Y., Cronin, B., & Sugimoto, C. R. (2013). Bibliometrics: Global gender disparities in science. Nature, 504(7479), 211–213. https://doi.org/10.1038/504211a

Light, A., Greenwald, T, B., Diekman, A, B. (2022). Gender Representation Cues Labels of Hard and Soft Sciences. Journal of Experimental Social Psychology, 98(3), 104–234. https://doi.org/10.1016/j.jesp.2021.104234.

Linda Nochlin. (2015). From 1971: Why Have There Been No Great Women Artists? Art Media. https://www.artnews.com/art-news/retrospective/why-have-there-been-no-great-women-artists-4201/

Makruf Syahdara Anisa, & Hasyim Fuad. (2022). Pemberdayaan Perempuan Melalui Gerakan Literasi Di Era Digital. JUKESHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 02(1), 46–52.

Marsh, A. (1992). Feminism Confronts Technology by Judy Wajcman, (Allen and Unwin, North Sydney, 1991) pp.x + 184, $22.95, ISBN 1-86373-100-8. Prometheus, 10(2). https://doi.org/10.1080/08109029208629122

Maylani, I. (2025). Narasi Gender dan Pemberdayaan Perempuan dalam Laman Digital Let’s Read: Kajian pada Cerita-cerita dari Indonesia. Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial, 631–648. https://doi.org/10.19105/ejpis.v1i.19147

Nabila. (2019). Representasi Perempuan Dalam Novel DrupadiKarya Seno Gumira Ajidarma Dan ImpilkasinyaTerhadap Pembelajaran Sastra Di Sekolah.

Olson, H. A. (2013). The Power To Name: Locataing The Limits of Subject Representasion in Libraries.

Reshi, I., & Sudha, D. (2022). Women Empowerment: A Literature Review. International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS), 2, 1353–1359. https://doi.org/10.54443/ijebas.v2i6.753

Roded, R. (2018). Women in Islamic Biographical Collections: From Ibn Sa’d to Who’s Who. Dalam Women in Islamic Biographical Collections. https://doi.org/10.31826/9781463239442

Roos, P. A., & Gatta, M. L. (2009). Gender (in)equity in the academy: Subtle mechanisms and the production of inequality. Research in Social Stratification and Mobility, 27(3), 177–200. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2009.04.005

Strumia, A. (2021). Gender issues in fundamental physics: A bibliometric analysis. Quantitative Science Studies, 2(1), 225–253. https://doi.org/10.1162/qss_a_00114

Sugiyono. (2017). Metode penelitian kualitatif.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sumiati, E. (2021). Institut Pemerintah Dalam Negeri Di Jatinangor. Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga, 16(1), 24–34.

Tuana, N. (1992). Woman and the history of philosophy (1. ed). Paragon House.

Wulandari, S. P. (2023). Representasi perempuan dalam buku Ada Serigala Betina dalam diri setiap perempuan karya Ester lianawati: Analisis Eksistensialis Simone De Beauvoir [Skripsi, UIN Sunan Ampel]. http://digilib.uinsa.ac.id/62858/

Downloads

Published

2026-06-11

How to Cite

Chania Putri Sahara, S., & Amelia, V. (2026). Potret partisipasi perempuan dalam literasi kepenulisan : studi koleksi buku karya perempuan di Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 14(1), 61–73. https://doi.org/10.18592/pk.v14i1.20301

Issue

Section

Articles