Nilai literasi terhadap makna ornamen pada Masjid Gedhe Kauman Keraton Yogyakarta
DOI:
https://doi.org/10.18592/pk.v14i1.20182Keywords:
dekorasi, literasi, masjid gedhe kauman keraton, simbolikAbstract
Masjid Gedhe Kauman Keraton Yogyakarta merupakan salah satu warisan bersejarah Islam yang memiliki kekayaan ornamen sebagai cerminan perpaduan budaya Jawa dan Islam. Ornamen-ornamen tersebut mengandung makna simbolik dan nilai literasi yang belum banyak dipahami oleh masyarakat umum. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap makna simbolik dari ornamen yang terdapat di masjid tersebut serta menggali nilai literasi yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode field research. Data dikumpulkan melalui observasi langsung di lokasi masjid, wawancara mendalam dengan narasumber terpercaya yaitu Bapak Prayudi selaku relawan masjid selama 15 tahun, serta dokumentasi dan pencatatan lapangan untuk merekam informasi visual dan kontekstual ornamen. Data dianalisis secara deskriptif-kualitatif dengan cara mengidentifikasi, mengategorikan, dan menginterpretasikan setiap ornamen berdasarkan bentuk, letak, dan makna simboliknya dalam konteks sosial-budaya dan keagamaan Keraton Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Masjid Gedhe Kauman Keraton Yogyakarta memiliki 14 motif ornamen yang tersebar di interior dan eksterior masjid. Ornamen-ornamen tersebut, seperti Padma, Praba, Saton, dan Lung-lungan, menampilkan estetika stilisasi flora yang disusun secara harmonis dan mencerminkan keagungan. Setiap motif menyimbolkan ajaran Islam, nilai budaya Jawa, dan prinsip-prinsip keagamaan yang berlaku. Ornamen Masjid Gedhe Kauman Keraton Yogyakarta menyimpan nilai literasi yang merepresentasikan ajaran Islam dan identitas budaya, sehingga penting untuk dilestarikan sebagai warisan intelektual dan spiritual bagi generasi mendatang
References
Admin. (2018, Februari 19). Kagungan Dalem Masjid Gedhe. https://www.kratonjogja.id/tata-rakiting/10-kagungan-dalem-masjid-gedhe/
Alamsah, J., & Masruchin, M. (2024). Javanese Cultural Locality as Perceived by KH. Bisri Musthofa: An Analysis of Tafsir QS. Luqman: 21. QOF, 8(1), 1–14. https://doi.org/10.30762/qof.v8i1.1392
Asti Widiastuti & Farina Trias Alwasi. (2023). Literasi Budaya Dan Kewargaan Sebagai Upaya Mempertahankan Kebudayaan Di Tengah Kemajemukan Masyarakat Indonesia. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(1), 83–90. https://doi.org/10.61132/semantik.v2i1.192
Bawono, A. (2000). Keberadaan Ornamen Pada Masjid Anniam Pedusunan Argosari Sedayu Bantul Yogyakarta Serta Perspektifnya Dari Hukum Islam. ISI Yogyakarta.
Darori, A. (2000). Islam & Kebudayaan Jawa. Gama Media.
Dewan Takmir. (2013, Juni 19). Masjid Gedhe Jogjakarta Sebuah Sejarah Ringkas. Masjid Gedhe Kauman. https://mesjidgedhe.or.id/profil-masjid/tentang-masjid/#
Dorno, J. (2015). Bentuk Dan Makna Simbolik Ornamen Ukir Pada Interior Masjid Gedhe Yogyakarta [Negeri yogyakarta]. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17241
Fuadah, R., & Arzaqina, S. (2024). Kajian Bentuk dan Makna Simbolis Ornamen pada Masjid Kontemporer di Indonesia. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, 2, 35–44. https://doi.org/10.62383/realisasi.v2i1.419
IIDN. (2018). Aku Dan Cagar Budaya. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan dan Indscript Creative.
Kress, G., & Van Leeuwen, T. (2020). Reading Images: The Grammar of Visual Design (3 ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003099857
Mahbub, Purnama Kusuma & Sudradjat, Iwan. (2026). Masjid Agung Dan Identitas Kota: Studi Perbandingan Bekasi Dan Tasikmalaya. Jurnal Desain Dan Arsitektur, 7(1). https://ojs.unikom.ac.id/index.php/desa/index
Mukti, G. R. (2016). Nilai Pendidikan Dan Estetika Islam Pada Arsitektur Masjid Gedhe Kraton, Kauman-Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Seni Rupa, 5(2). https://journal.student.uny.ac.id/serupa/article/view/1885/2592
Nahar, A. W. K., & Syafiq, M. (2024). Konsep Kultural Dakwah Walisongo Memperkuat Moderasi Beragama. Muáošá1£arah: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 5(2), 85–92. https://doi.org/https://doi.org/10.18592/msr.v5i2.11665
Prastowo, A. (2012). Metode penelitian kualitatif: Dalam perspektif rancangan penelitian. Ar-Ruzz Media.
Rahmadillah, I., & Laksono, A. T. (2023). Semiotika Pada Masjid Gedhe Kauman Yogyakarta Dalam Sejarah Seni Rupa Islam. Journal of Contemporary Indonesian Art, 9(1), 75–88. https://doi.org/10.24821/jocia.v9i1.7959
Sardar, Z. (2010). Rekayasa Masa Depan Peradaban Muslim.
Sugiyono. (2008). Metode penelitian pendidikan: (Pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R & D) (Cet. 6). Alfabeta.
Sunaryo, A. (t.t.). Ornamen Nusantara: Kajian khusus tentang ornamen Indonesia ed. 1, cet. 1. Dahara Prize. (Original work published 2019)
Widyakusuma, Aryani, A. R. (2023). Kajian Nilai Budaya Tradisi Pada Arsitektur Bangunan Adat Jawa Bangsal Kencono Keraton Yogyakarta. Jurnal Trave, 27(1), 1–11. https://journal.istn.ac.id/index.php/TRAVE/article/view/1516
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sugiyanto Sugiyanto, Wahfiudin Rahmad Harahap, Triono Dul Hakim, Risa Amalia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) Author (s)

Pustaka Karya: Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Articles published in Pustaka Karya are licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. You are free to copy, transform, or redistribute articles for any lawful purpose in any medium, provided you give appropriate credit to the original author(s) and Pustaka Karya.
- Copyright on articles is retained by the respective author(s), without restrictions. A non-exclusive license is granted to Pustaka Karya to publish the article and identify itself as its original publisher, along with the commercial right to include the article in a hardcopy issue for sale to libraries and individuals.
- By publishing in Pustaka Karya, authors grant any third party the right to use their article to the extent provided by the Creative Commons Attribution 4.0 International license.