Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together dalam Reading Text di Kelas XII IPS 2 pada SMAN 12 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2016/2017
Abstract
Full Text:
1-10References
Abdurrahman dan Bintoro.2000. Memahami Dan Menangani Siswa Dengan Problema Belajar.Jakarta : Depdiknas
A.D. Marimba.1978. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Aksara Baru
A.M. Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT. Rajagrafindo: Jakarta
Kagan, Spencer, 1992. Cooperative Learning. San Juan Capistrano, Kagan Cooperative Learning
Nana Sudjana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nawawi Hadari, 1981, Administrasi Pendidikan, Jakarta: PT. Gunung Agung
Sadly 1977. Dalam Agus Sumaryono,2006. Meningkatkan Prestasi Belajar Sejarah Pokok Bahasan Peradaban Indonesia dan Dunia Melalui Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together Pada Siswa Kelas X-3 Semester II SMA Tahun Pelajaran 2005/2006. Dinas Pendidikan Kota. Tersedia Pada: http://tyovillage.blogspot.com/2011/03/meningkatkan-prestasi-belajarsejarah.html
Suharsimi. A. 1993. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Supriyadi, dkk. 1995. Pendidikan Bahasa Indonesia 2. Jakarta: Depdikbud.
Wahyu Vidiyani & Ch Evy Tri Widyahening. 2015. Peningkatan Pemahaman Membaca Siswa Pada Teks Deskripsi Menggunakan Teknik Numbered Head Together (NHT) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X IPS 3 SMAN 1 Teras Boyolali Tahun Ajaran 2014/2016). PTK
DOI: http://dx.doi.org/10.18592/ptk.v4i1.2071
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 ronny ralin
Jurnal PTK dan Pendidikan Indexed by:
Jurnal PTK dan Pendidikan license by Creative Comons Aribututtion 4.0 International License
View My Stats View My Stats