Pembentukan Karakter Anak Melalui Pembelajaran Cerita Dongeng Nusantara

Authors

  • Jamilah Jamilah Universitas Terbuka Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.18592/ptk.v3i2.1962

Abstract

Tulisan ini mengkaji bagaimana cara pembentukan karakter anak melalui materi pembelajaran cerita dongeng nusantara. Materi ini dapat diajarkan pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Nilai-nilai karakter pada cerita dongeng nusantara di antaranya adalah: 1) nilai moral individual, seperti: kepatuhan, pemberani, rela berkorban, dll, 2) nilai moral sosial, seperti: bekerja sama, suka menolong, kasing sayang, dll, 3) nilai religiusitas, seperti: percaya adanya Tuhan dan kuasaNya, tawakkal, sabar dll. Pembelajaran cerita dongeng dapat dilaksanakan dengan strategi reading guide, assessment search, focused listing. 

References

A. Rokhman, dkk. ((2003). Sastra Indisipliner: Menyandingkan Sastra dan Disiplin Ilmu Sosial.

Aminuddin. (1995). Stilistika: Pengantar Memahami Bahasa dalam Karya Sastra. Semarang: IKIP Semarang Press.

Anita Woolfolk. (2009). Educational Psychology: Active Learning Edition. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Danandjaja, James. (1986). Folklor Indonesia Ilmu Gosip dan Dongeng. Jakarta: Graffiti Press.

Djudju Sudjana S. (2005). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.

Hisyam Zaini. (2008). Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Insan Mandiri.

Jamilah. (2017). Penggunaan Bahasa Baku Dalam Karya Ilmiah Mahasiswa. Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 6(2), 41-51.

Kemp, Jerold E. (1985). The Instructional Design Process. New York: Harper and Row Publishers.

Knowles, M. (1990). The Adult Learner A Neglected Species. Houston: Gulf Publishing Company.

M. Atar Semi. (1993). Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.

Nasution, S. (2002). Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Nurgiyantoro, Burhan. (2000). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Presss.

Silberman, M. 1996. Active Learning: 101 Strategies to Teach Any Subject. Boston: Allyn and Bacon.

Sulistyarini, Dwi. 2006. Nilai Moral dalam Cerita Rakyat sebagai Sarana Pendidikan Budi Pekerti, (Online), http://ki demang.com/kbj5/index.php/makalah-komisi-b/1147-13-nilai-moral-dalamcerita-rakyat-sebagai-sarana-pendidikan-budi-pekerti, diakses 7 Agustus 2017.

Suyadi. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: Rosda.

Syaiful Bahri Djamarah. (2010). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Propp, V. (1997). Morfologi Cerita Rakyat. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Wina Sanjaya. (2007). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Downloads

Published

2018-02-14

How to Cite

Jamilah, J. (2018). Pembentukan Karakter Anak Melalui Pembelajaran Cerita Dongeng Nusantara. Jurnal PTK Dan Pendidikan, 3(2). https://doi.org/10.18592/ptk.v3i2.1962