Efektivitas Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn ( Penelitian Tindakan Kelas) pada Siswa Kelas VI SDN Randuagung 05

Luedi Lukiyah

Abstract


Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan adalah untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, serta membentuk sikap dan perilaku cinta tanah air. Pendidikan Kewarganegaraan adalah salah satu mata pelajaran yang  pengusaannya menuntut siswa menghafal materi yang telah disampaikan, sehingga terkadang siswa merasa kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang menerapkan tindakan didalam kelas dengan menggunakan aturan sesuai dengan metodologi penelitian yang dilakukan dalam beberapa periode atau siklus. Materi yang dipilih adalah materi yang menuntun siswa menjadi aktif serta menyadari posisinya sebagai makhluk social sekaligus menjadi penerus bangsa ini adalah dengan memahami terlebih dahulu tentang system demokrasi di Indonesia, yang salah satu salurannya adalah pemilihan umum serta pilkada. Penelitian ini memperlihatkan kemajuan yang dilakukan peserta didik dalam bentuk hasil tes yang meningkat. Hasil pada siklus I siswa yang belum tuntas sejumlah 18 mengalami penurunan menjadi 4 siswa pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model numbered head together dapat meningkatakan hasil belajar siswa.


Full Text:

PDF

References


Anita Lie. 2004. Cooperative Learning: Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta : PT. Grasindo.

Antin Tryana. (Online). 2008. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif

Numbered Heads Together(NHT).

iqbalali.com. diakses 12 Agustus

BSNP. 2006. Permendiknas RI No. 22

Tahun 2006 tentang Standar Isi

untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.

Daryanto. 2010. Media Pembelajaran.

Yogyakarta: Gava Media

Daryanto. 2005. Evaluasi pendidikan.

Jakarta : Rineka Cipta.

Departemen Pendidikan Nasional, 2003.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun

, Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat

Satuan Pendidikan (KTSP).

Jakarta:Departemen Pendidikan

Nasional.

Isjoni. (2007). Cooperative Learning

Efektivitas Pembelajaran

Kelompok. Bandung : Alfabeta.

Muhammad Asrori, 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Wacana Prima

Mulyasa, 2004. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kemandirian

Guru dan Kepala Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Munandir. 2001. Ensiklopedia

Pendidikan. Cetakan I. Malang :

UM Press.

Muslimin Ibrahim. 2000. Pembelajaran

Kooperatif . Surabaya : University

Press.

Nana Sudjana. 2001. Penelitian dan

Penilaian Pendidikan. Bandung:

Sinar Baru

Algensindo

Nurhadi. 2004. Kurikulum 2004

(Pertanyaan dan Jawaban).

Penerbit PT. Grasindo, Jakarta.

Rahayu (Online). 2006. Pengertian

Numbered Heads Together (NHT).

iniwebhamdan.wordpress.com. diakses 29 Juli 2016.

Sapriya, dkk. 2008. Konsep Dasar IPS.

Bandung: Laboratorium PKN

Universitas Pendidikan Indonesia.

Suhermi (Online). 2004. Pengertian NHT.

belajarpsikologi.com. diakses

tanggal 12 Agustus 2016

Timothy R.V Foster. 2002. TOT Ways To

Boast Customer Satisfaction. PT

Elax Media Komputinde : Jakarta

Winaputra, US. 2008. Materi dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta: Universitas Terbuka.




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/ptk.v3i1.1058

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.



Jurnal PTK dan Pendidikan Indexed by:

 

 

 Jurnal PTK dan Pendidikan license by Creative Comons Aribututtion 4.0 International License

View My Stats