TRADISI PENGGUNAAN BAHASA MELAYU DALAM PENGAJARAN KITAB TURATS PADA PONDOK PESANTREN IBNUL AMIN PUTERI (DZURIAT K.H. MAHFUZ AMIN) PAMANGKIH, KALIMANTAN SELATAN

Authors

  • Noorazmah Hidayati STAI Rasyidiyah Khalidiyah

DOI:

https://doi.org/10.18592/khazanah.v15i2.1556

Keywords:

metode pengajaran kitab turats, terjemahan harfiah, bahasa Melayu

Abstract

Pengajaran kitab turats sebagai salah satu komponen pesantren menjadi karakteristik utama Pondok Pesantren Ibnul Amin Puteri (PPIAP) Dzuriat K.H. Mahfuz Amin Pamangkih. Penguasaan kitab turats merupakan sarana untuk tafaqquh fî ad-dîn. Ilmu alat dan mufradât bagi pesantren ini dianggap sebagai alat utama untuk menguasai kitab turats. Penggunaan bahasa Melayu dalam pengajaran kitab turats dapat memudahkan santriwati memahami dan menguasai alat utama tersebut. Meskipun bahasa Melayu tampak unik dan janggal jika dipadankan dengan bahasa Indonesia sekarang, penggunaan bahasa Melayu ternyata berkontribusi besar bagi pemahaman santriwati terhadap gramatika dan kosakata bahasa Arab. Tulisan ini ditujukan untuk menguak keberterimaan bahasa Melayu dalam pengajaran kitab turast di PPIAP Dzuriat K.H. Mahfuz Amin Pamangkih.     

References

Aduar, Saiful, et al. 2005. Profil Pesantren Ibnul Amin. Pamangkih: Pondok Pesantren Ibnul Amin

Bruinessen, Martin van. 2012. Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat. Edisi revisi. terj. Farid Wajidi, et al. Yogyakarta: Gading Publishing

Dahlan, Muhammad Abrar. 1997. Biografi Singkat K.H. Mahfuz Amin dan Sejarah Pondok Pesantren Ibnul Amin Pamangkih

Depag RI Dirjen Kelembagaan Agama Islam. 2003. Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah: Pertumbuhan dan Perkembangannya. Jakarta: Depag RI Dirjen Kelembagaan Agama Islam

Dhofier, Zamakhsyari. 1982. Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kiai. Jakarta: LP3ES

Djamas, Nurhayati. 2009. Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pascakemerdekaan. Jakarta: Rajawali Pers

Haedari, H.M. Amin. 2006. Transformasi Pesantren: Pengembangan Aspek Pendidikan, Keagamaan, dan Sosial. Jakarta: Media Nusantara

Haedari, HM. Amin, et al. 2004. Masa Depan Pesantren: Dalam Tantangan Modernitas dan Tantangan Kompleksitas Global. Jakarta: IRD Press, Cet. I

Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Hidayatullah, Moch. Syarif, “Bustanul Katibin, Pengaruh Tata Bahasa Arab dalam Tata Bahasa Melayu,” dalam Jurnal Manassa Manuskripta. Vol. 2 No. 1. 2012: ISSN 2252-5343

Inayah, Nur & Endry Fatimaningsih, “Sistem Pendidikan Formal di Pondok Pesantren (Studi pada Pondok Pesantren Babul Hikmah Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan)” dalam Jurnal Sociologie, Vol. 1, No. 3: 214-223, 2014,

Kridalaksana, Harimurti dalam Bustanul Katibin dan Kitab Pengetahuan Bahasa: Sumbangan Raja Ali Haji dalam Bahasa Melayu, Artikel ditulis dalam rangka peringatan Hari Sastra 83 dengan tema “Tradisi Johor-Riau di Alam Melayu” yang diselenggarakan oleh Gabungan Persatuan Penulis Nasional Malaysia, Johor Baru, Malaysia 10-13 Desember 1983

Madjid, Nurcholis. 1997. Bilik-bilik Pesantren: Sebuat Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina

Mujib, Abdul dan Jusuf Mudzakkir. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana

Nababan, M. Rudolf. 2003. Teori Menerjemah Bahasa Inggris. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Newmark, Peter. 1988. A Textbook of Translation. Newyork: Prentice Hall

Norlaila. 2010. Mampu Menerjemahkan: Teori Terjemahan Arab-Indonesia. Yogyakarta: Kurnia Kalam Semesta

Subhan, Arief. 2012. Lembaga Pendidikan Islam Indonesia Abad ke-20: Pergumulan antara Modernisasi dan Identitas. Jakarta: Kencana

Thoriqussu’ud, Muhammad, “Model-Model Pengembangan Kajian Kitab Kuning di Pondok Pesantren” dalam Jurnal Ilmu Tarbiyah At-Tajdid, Vol. 1, No. 2, Juli 2012

Unus, K.H. M. Syukri. tt. Risâlah Is’âf at-Thâlibîn fî ‘Ilm an-Naḫw. Martapura: Barakah Ilmu

Wibowo, A.M & Yusriati, “Standarisasi Penguasaan Kitab Kuning di Pondok Pesantren (Studi pada Madrasah Salafiyah Pesantren As-Salafiyah Mlangi, Sleman dan Pesantren Al-Munawwir Krapyak Bantul DIY)” dalam Jurnal Al-Qalam, Vol.XIII, ISSN: 2356-2447-XIII.

Yasmadi. 2005. Modernisasi Pesantren: Kritik Nurcholis Madjid Terhadap Pendidikan Islam Tradisional. Jakarta: Ciputat Press

Yusuf, Achmad, “Upaya Peningkatan Kemahiran Membaca Kitab Kuning Siswa Pasca Metode Amtsilati Pondok Pesantren Ngalah Sengonagung Periode 2006-2007” dalam Studi Arab: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, Volume 5, Nomor 2, Desember 2014; ISSN: 2086-9932,

Zuchairiny, Andi, “Penguatan Islam Tradisional: Studi Kasus Model Pembelajaran Kitab Kuning di Pesantren Alkhairaat Madinatul Ilmi Dolo Sulawesi Tengah” dalam Istiqra: Jurnal Penelitian Ilmiah, Vol. 1, No. 2 Juli-Desember 2013,

Zuhairini, et al. 1986. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Proyek Pembinaan Prasarana dan Sarana Perguruan Tinggi Agama Ditjen Bimbingan Islam

Downloads

Published

2018-01-03

How to Cite

Hidayati, N. (2018). TRADISI PENGGUNAAN BAHASA MELAYU DALAM PENGAJARAN KITAB TURATS PADA PONDOK PESANTREN IBNUL AMIN PUTERI (DZURIAT K.H. MAHFUZ AMIN) PAMANGKIH, KALIMANTAN SELATAN. Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 15(2), 181–196. https://doi.org/10.18592/khazanah.v15i2.1556

Issue

Vol. 15 No. 2 (2017)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.