TRADISI PENGGUNAAN BAHASA MELAYU DALAM PENGAJARAN KITAB TURATS PADA PONDOK PESANTREN IBNUL AMIN PUTERI (DZURIAT K.H. MAHFUZ AMIN) PAMANGKIH, KALIMANTAN SELATAN

Noorazmah Hidayati

Abstract


Pengajaran kitab turats sebagai salah satu komponen pesantren menjadi karakteristik utama Pondok Pesantren Ibnul Amin Puteri (PPIAP) Dzuriat K.H. Mahfuz Amin Pamangkih. Penguasaan kitab turats merupakan sarana untuk tafaqquh fî ad-dîn. Ilmu alat dan mufradât bagi pesantren ini dianggap sebagai alat utama untuk menguasai kitab turats. Penggunaan bahasa Melayu dalam pengajaran kitab turats dapat memudahkan santriwati memahami dan menguasai alat utama tersebut. Meskipun bahasa Melayu tampak unik dan janggal jika dipadankan dengan bahasa Indonesia sekarang, penggunaan bahasa Melayu ternyata berkontribusi besar bagi pemahaman santriwati terhadap gramatika dan kosakata bahasa Arab. Tulisan ini ditujukan untuk menguak keberterimaan bahasa Melayu dalam pengajaran kitab turast di PPIAP Dzuriat K.H. Mahfuz Amin Pamangkih.     


Keywords


metode pengajaran kitab turats; terjemahan harfiah; bahasa Melayu

Full Text:

PDF

References


Aduar, Saiful, et al. 2005. Profil Pesantren Ibnul Amin. Pamangkih: Pondok Pesantren Ibnul Amin

Bruinessen, Martin van. 2012. Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat. Edisi revisi. terj. Farid Wajidi, et al. Yogyakarta: Gading Publishing

Dahlan, Muhammad Abrar. 1997. Biografi Singkat K.H. Mahfuz Amin dan Sejarah Pondok Pesantren Ibnul Amin Pamangkih

Depag RI Dirjen Kelembagaan Agama Islam. 2003. Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah: Pertumbuhan dan Perkembangannya. Jakarta: Depag RI Dirjen Kelembagaan Agama Islam

Dhofier, Zamakhsyari. 1982. Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kiai. Jakarta: LP3ES

Djamas, Nurhayati. 2009. Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pascakemerdekaan. Jakarta: Rajawali Pers

Haedari, H.M. Amin. 2006. Transformasi Pesantren: Pengembangan Aspek Pendidikan, Keagamaan, dan Sosial. Jakarta: Media Nusantara

Haedari, HM. Amin, et al. 2004. Masa Depan Pesantren: Dalam Tantangan Modernitas dan Tantangan Kompleksitas Global. Jakarta: IRD Press, Cet. I

Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Hidayatullah, Moch. Syarif, “Bustanul Katibin, Pengaruh Tata Bahasa Arab dalam Tata Bahasa Melayu,” dalam Jurnal Manassa Manuskripta. Vol. 2 No. 1. 2012: ISSN 2252-5343

Inayah, Nur & Endry Fatimaningsih, “Sistem Pendidikan Formal di Pondok Pesantren (Studi pada Pondok Pesantren Babul Hikmah Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan)” dalam Jurnal Sociologie, Vol. 1, No. 3: 214-223, 2014,

Kridalaksana, Harimurti dalam Bustanul Katibin dan Kitab Pengetahuan Bahasa: Sumbangan Raja Ali Haji dalam Bahasa Melayu, Artikel ditulis dalam rangka peringatan Hari Sastra 83 dengan tema “Tradisi Johor-Riau di Alam Melayu” yang diselenggarakan oleh Gabungan Persatuan Penulis Nasional Malaysia, Johor Baru, Malaysia 10-13 Desember 1983

Madjid, Nurcholis. 1997. Bilik-bilik Pesantren: Sebuat Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina

Mujib, Abdul dan Jusuf Mudzakkir. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana

Nababan, M. Rudolf. 2003. Teori Menerjemah Bahasa Inggris. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Newmark, Peter. 1988. A Textbook of Translation. Newyork: Prentice Hall

Norlaila. 2010. Mampu Menerjemahkan: Teori Terjemahan Arab-Indonesia. Yogyakarta: Kurnia Kalam Semesta

Subhan, Arief. 2012. Lembaga Pendidikan Islam Indonesia Abad ke-20: Pergumulan antara Modernisasi dan Identitas. Jakarta: Kencana

Thoriqussu’ud, Muhammad, “Model-Model Pengembangan Kajian Kitab Kuning di Pondok Pesantren” dalam Jurnal Ilmu Tarbiyah At-Tajdid, Vol. 1, No. 2, Juli 2012

Unus, K.H. M. Syukri. tt. Risâlah Is’âf at-Thâlibîn fî ‘Ilm an-Naḫw. Martapura: Barakah Ilmu

Wibowo, A.M & Yusriati, “Standarisasi Penguasaan Kitab Kuning di Pondok Pesantren (Studi pada Madrasah Salafiyah Pesantren As-Salafiyah Mlangi, Sleman dan Pesantren Al-Munawwir Krapyak Bantul DIY)” dalam Jurnal Al-Qalam, Vol.XIII, ISSN: 2356-2447-XIII.

Yasmadi. 2005. Modernisasi Pesantren: Kritik Nurcholis Madjid Terhadap Pendidikan Islam Tradisional. Jakarta: Ciputat Press

Yusuf, Achmad, “Upaya Peningkatan Kemahiran Membaca Kitab Kuning Siswa Pasca Metode Amtsilati Pondok Pesantren Ngalah Sengonagung Periode 2006-2007” dalam Studi Arab: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, Volume 5, Nomor 2, Desember 2014; ISSN: 2086-9932,

Zuchairiny, Andi, “Penguatan Islam Tradisional: Studi Kasus Model Pembelajaran Kitab Kuning di Pesantren Alkhairaat Madinatul Ilmi Dolo Sulawesi Tengah” dalam Istiqra: Jurnal Penelitian Ilmiah, Vol. 1, No. 2 Juli-Desember 2013,

Zuhairini, et al. 1986. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Proyek Pembinaan Prasarana dan Sarana Perguruan Tinggi Agama Ditjen Bimbingan Islam




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/khazanah.v15i2.1556

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2018 Noorazmah Hidayati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
Khazanah: Jurnah Studi Islam dan Humaniora by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/khazanah/index is licensed under aThis work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.