KURIKULUM PENDIDIKAN VS KURIKULUM SINETRON

Authors

  • Aslan Aslan universitas Islam Indonesia, Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.18592/khazanah.v14i2.1482

Abstract

Kurikulum yang ada di Indonesia saat ini selalu berubah-ubah sesuai dengan perkembangan zaman. Kurikulum rentan terhadap perubahan sosial. Hal ini disebabkan, adanya tingkah laku perbedaan peserta didik dari tahun ke tahun yang mengalami penurunan bukan kenaikan, sehingga mau tidak mau Pemerintah harus mengganti kurikulum dengan berbagai macam namanya, tujuannya dan output yang dihasilkan. Akan tetapi, adanya perkembangan teknologi saat ini, telah mempengaruhi hasil output pendidikan saat ini, sehingga kurikulum sinetron lebih berhasil ketimbang kurikulum pendidikan. 

References

Aslan. Pumping Teacher Dalam Tantangan Pendidikan Abad 21., lagi proses penerbitan di UNISKA KAL-SEL.

Hasmori, Akhmal Annas, dkk”. Pendidikan, Kurikulum Dan Masyarakat: Satu Integrasi,” Journal of Edupres, Vol. 1, (2011).

Kartika, I Made. Pengertian Peranan dan Fungsi Kurikulum. FKIP: Universitas Dwijendra Denpasar, tth.

Muryono, Sigit. Empati: Penalaran Moral Dan Pola Asuh: Telaah Bimbingan Konseling. Yogyakarta: Cawan Mas, 2009.

Piliang, Yasraf Amir. Dunia Yang Telah Diliipat: Tamasya Melampaui Batas-Batas Kebudayaan. Bandung: Matahari, 2011.

Salamah. Pengembangan Model Kurikulum Holistik: Pendidikan Agama Islam Pada Madrasah Tsanawiyah. Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2011.

Sariono,”. Kurikulum 2013: Kurikulum Generasi Emas,” E-Jurnal Dinas Pendidikan Kota Surabaya, Vol. 3, (tth).

Suryadi, Ace. Pendidikan Investasi SDM dan Pembangunan isu Teori dan Aplikasi. Jakarta: Balai Pustaka. 1999.

Uno, Hamzah B. Profesi Kependidikan problema, solusi, dan reformasi di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara: 2008.

Yurni, Samsila, H. Erwin Bakti,” Pengembangan Kurikulum di Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan,” Laporan Hasil Penelitian Universitas Muhammadiyah Palembang Sumatra Selatan, Progran Studi Administrasi Pendidikan, (tth).

Downloads

Published

2016-07-09

How to Cite

Aslan, A. (2016). KURIKULUM PENDIDIKAN VS KURIKULUM SINETRON. Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 14(2), 135–148. https://doi.org/10.18592/khazanah.v14i2.1482

Issue

Section

Articles