Analisis Materi Struktur Atom dalam Prespektif Islam: Mengkaji Hubungan Sains dan Spiritualitas
DOI:
https://doi.org/10.18592/ak.v5i2.13893Keywords:
Prespektif islam, Sains dan spiritualitas, Struktur atomAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara ilmu pengetahuan dan agama, lebih khusus dalam konteks Islam, melalui penelitian teori atom. Data dikumpulkan melalui studi kepustakaan dan dikumpulkan dari berbagai sumber tertulis, seperti literatur, artikel jurnal, dan internet. Teknik pengumpulan data difokuskan pada dokumentasi dengan kata kunci terkait struktur atom, perspektif Islam, dan sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ide tentang atom sebagai partikel terkecil dalam ilmu kimia telah dipelajari dari zaman kuno hingga zaman modern, dengan beberapa model atom yang diusulkan oleh ilmuwan seperti Dalton, Thomson, Rutherford, dan Bohr. Selain itu, Al-Quran memiliki ayat-ayat yang menunjukkan eksistensi dan pembagian atom. Melihat keselarasan antara temuan ilmiah dan referensi Al-Quran, model atom yang dibahas menunjukkan bahwa agama dan ilmu pengetahuan dapat saling melengkapi. Hasilnya adalah bahwa ilmu pengetahuan dan Islam berhubungan baik satu sama lain. Penggabungan keduanya mungkin meningkatkan pemahaman kita dan kemajuan dalam pengetahuan manusia. Pendidikan tinggi Islam memainkan peran penting dalam menciptakan masyarakat yang lebih cerdas dan berpengetahuan dengan menggabungkan ajaran Islam dengan ilmu pengetahuan kontemporer.
References
Achmad, M. (2021). INTEGRASI SAINS DAN AGAMA: Peluang dan Tantangan bagi Universitas
Islam Indonesia. ABHATS: Jurnal Islam Ulil Albab, 2(1), 50–68.
Adella, D. N., & Rofi’i, M. A. (2025). Kemukjizatan Pengulangan Ayat dalam Surah al-Rahman:
Analisis Penafsiran M. Quraish Shihab dalam Tafsir al-Mishbah. Jurnal Semiotika-Q: Kajian
Ilmu al-Quran dan Tafsir, 5(1), 191–218. https://doi.org/10.19109/jsq.v5i1.26629
Adyaksa, & Sudirman. (2024). MODEL DAN BENTUK INTEGRASI SAINS DAN ISLAM.
PERMAI: Jurnal Pendidikan Dan Literasi Madrasah Ibtida’iyah, 3(2), 84–94.
https://doi.org/10.63889/permai.v3i2.235
Amelia, L., & Yusuf, K. M. (2026). Integrasi Islam dan Sains Dalam Pembelajaran Kimia. Indonesian
Journal of Islamic Studies (IJIS), 2(1), 139–147. https://doi.org/10.62567/ijis.v2i1.1806
Astika, Y., & Amril, A. (2024). Integrasi Agama dan Sains dalam Perspektif Ziauddin Sardar. Jurnal
Pendidikan Tambusai, 8(3), 51347–51352.
Ayathurrahman, H., & Shodiq, S. F. (2023). Integrasi Ilmu Agama-Sains Badiuzzaman Said Nursi
dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam Era Digital di Indonesia. Bulletin of
Indonesian Islamic Studies, 2(1), 1–18. https://doi.org/10.51214/biis.v2i1.512
Fahmi, R. F., & Amrulloh, M. (2025). Penafsiran Ayat-Ayat Kaffarat Perspektif Tafsir Al-Munir
Karya Wahbah Az-Zuhaili. Bunyan Al-Ulum : Jurnal Studi Islam, 2(1), 1–22.
https://doi.org/10.58438/bunyanalulum.v2i1.355
Hariati, D., & Maseri, A. C. (2026). Sains dan Teknologi Dalam Al-Qur’an Hadis: Integrasi Ilmu
Agama dan Umum Dalam Pendidikan Islam. FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kependidikan Dan
Kemasyarakatan, 8(1), 108–121. https://doi.org/10.56489/byzvw832
Herman, M. (2021). Integrasi dan interkoneksi ayat-ayat al-quran dan hadist dengan ikatan kimia.
Jurnal
Education
and
Development,
(Query
https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/2537
date:
2024-06-06
10:20:21).
Indiani, N. (2022, Maret 2). Pemahaman Struktur Atom pada Model Atom Niels Bohr | Indiani |
Research
and
Practice
of
Educational
Chemistry.
https://jurnal.syekhnurjati.ac.id/index.php/respec/article/view/12587/5160
Khairani, M., Saragih, N. H., Lestari, K., & Lubis, R. N. (2025). Rancangan dan Langkah-Langkah
Penelitian Kualitatif: Design and Steps of Qualitative Research. NUMBERS : Jurnal
Pendidikan
Matematika
&
Ilmu
https://doi.org/10.24843/ACH.2021.v08.i03.p06
Pengetahuan
Alam,
3(1),
21–27.
Kusuma, W., Sihombing, G. M., Ramadhan, E. B., Hindun, S., Nuraini, L., & Supriadi, B. (2023).
Pengembangan Media Interaktif Pop Up Box Untuk Pembelajaran Fisika Pada Materi Teori
Model Atom. 08.
Meliani, F., Rahayu, T. D. P., & Zulaiha, E. (2025). Metode Tafsir Tahlili Dalam Menafsirkan Al
Qur’an:
Analisis
Pada
Tafsir
https://doi.org/10.54801/5mxhed10
Belajar
Ibnu
Katsir.
AL-IBANAH,
10(1),
28–41.
Meliani, S. (2024). Hubungan Antara Kemampuan Memori Pada Konsep Struktur Atom Dengan
Hasil
Ssiswa
Pada
https://doi.org/10.36787/jsi.v2i1.106
Materi
Ikatan
Kimia.
2(2),
50–100.
Muslim, B., Ramli, M., & Nursarifah, U. (2021). Pengembangan Video Animasi Kimia Terintegrasi
Keislaman pada Materi Struktur Atom. Jambura Journal of Educational Chemistry, 3(2),
Article 2. https://doi.org/10.34312/jjec.v3i2.11568
Vol. 5, Issue 2, 2026, pp 111-120
119
Al Kawnu: Science and Local Wisdom Journal
Ilham. F., Indri. N. F
Napsawati, N., Ahmad, A., Hafid, E., Sakti, I., & Yusdarina, Y. (2023). Teori Fisika Atom Sebagai
Materi Pendidikan Berdasarkan Perspektif Hadis Nabi Muhammad SAW. Karst : JURNAL
PENDIDIKAN
FISIKA
DAN
https://doi.org/10.46918/karst.v6i2.2074
TERAPANNYA,
6(2),
80–86.
Nazifa, M. N., Muhammad, A., Dewi, E., & Rahmadhani, S. (2024). Pendekatan Multi, Inter dan
Transdisiplin dalam Integrasi Agama dan Sains. Hamalatul Qur’an : Jurnal Ilmu Ilmu
Alqur’an, 5(2), 589–596. https://doi.org/10.37985/hq.v5i2.346
Pane, I., & Hervina, A. (2026). Ikatan Kimia Sebagai Perspektif Hubungan Manusia Dengan Allah
SWT Dalam Tinjauan Hadis Nabi SAW. MAHABBAH : Jurnal Ilmu Ushuluddin Dan
Pemikiran Islam, 2(1), 193–203.
Qolbi, I., Huda, M. H., & Sawitri, R. (2026). Tafsir Al Misbah M.Quraish Shihab. AT-TAKLIM:
Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 3(5), 280–295. https://doi.org/10.71282/at-taklim.v3i5.1857
Qolbiyah, A., M, A. M. A., & Zulhendri, Z. (2023). Konsep Integrasi Agama dan Sains Makna dan
Sasarannya. Jurnal Basicedu, 7(3), 1924–1934. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5711
Rachmad, F., & Amril. (2023). LATAR BELAKANG TEOLOGIS, FILOSOFIS, SOSIOLOGIS
DAN POLITIS, LAHIRNYA INTEGRASI AGAMA DAN SAINS SERTA MASA
DEPANNYA. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(3), 185–193.
https://doi.org/10.31004/jpion.v2i3.133
Robbi, M. D. (2026). Konsep Fatalistik Prespektif Al Qur’an: Studi Kritis Tafsir Sayid Qutb Atas
Q.S. Al Qamar [54]:49. Jurnal Ilmiah Pengayaan Pembelajaran Dan Pendidikan Islam, 3(1),
192–198. https://doi.org/10.61166/jippp.v3i1.24
Sari, A. R., Husnawati, H. A., Suryono, J., Marzuki, M., & Mulyapradana, A. (2025). Metode
Penelitian
Kualitatif,
Kuantitatif,
Dan
R&D.
https://journal.yayasanpad.org/index.php/ypadbook/article/view/432
YPAD
Penerbit.
Sunawir, N. W., Dewi, E., & Nurcahyani, E. M. R. (2025). Integrasi Agama dan Sains Dalam
Perspektif Hossein Nasr. At-Tasyrih: Jurnal Pendidikan Dan Hukum Islam, 11(1), 220–231.
https://doi.org/10.55849/attasyrih.v11i1.296
Yusuf, M. (2023). Integrasi Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan Islam: Menjembatani Kesenjangan
antara Sains dan Agama. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 4(2), 119–133.
https://doi.org/10.58401/salimiya.v4i2.997
Zainuri, A., Maulana, N. I., Saputri, E. Y., & Zahra, F. F. (2025). Penggunaan Pengembangan Islam
dan Ilmu Pengetahuan Kurikulum Berbasis Cinta Pengembangan Matari Ajar pada Sekolah
Dasar. Journal of Literature Review, 1(2), 721–740. https://doi.org/10.63822/av9h0314
Zhulfarani, A., Jati, A. A. E., Hermawan, F., Arfaiza, S. A., & Fajrussalam, H. (2022). Integrasi Sains
Dan Agama Serta Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam. Humantech : Jurnal Ilmiah
Multidisiplin
Indonesia,
2(Spesial
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 indri nur fatima, Ilham Firmansyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
